题目内容

2．Seeing so many strangers helping her daughter，the old woman felt very_______ and didn't know what to say．（　　）
A．stubbornB．gratefulC．fancyD．confident

分析 看到如此多的陌生人帮助她的女儿，这个老妇人感到非常感激，不知道要说什么．

解答 答案是B．本题考查形容词词义辨析．stubborn固执的；grateful感激的；fancy精致的，昂贵的；confident有信心的；根据题意，因为受到帮助，所以老妇人很"感激"，因此答案是B．

点评 形容词辨析的关键在于积累词汇和一些相关的固定搭配，在此基础上结合语境，做出合理的判断．

练习册系列答案
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2．-Do you think cinemas _______ by TV and computers in the next century？
-Maybe．（　　）
A．will replaceB．will be replaced
C．have replacedD．have been replaced
10．I believe most passengers would expect their flights to be as ______ as scheduled．（　　）
A．regularB．practicalC．punctualD．obvious
7．We insist that all school students，especially those from the poor areas，should have a balanced ______ to keep fit．（　　）
A．mealB．dietC．feastD．food
14．She had stomach trouble and had to follow _____．（　　）
A．strict foodB．a strict foodC．strict dietD．a strict diet
7．--If you like，I can do some shopping for you．
--That's a very kind            ．（　　）
A．offerB．serviceC．pointD．suggestion
2．In a development that would have seemed hardly possible just over a decade ago，many of us have gained constant access to information．If we need to find out the score of a ballgame，learn how to perform a complicated mathematical task，or simply remember the name of the actress in the movie we are viewing，we need only turn to our laptops or smart phones and we can find the answers immediately．It has become such an ordinary practice to look up the answer to any question the moment it occurs．It can feel like going through withdrawal when we can't find out something immediately．We are seldom offline unless by choice and the Internet，with its search engines like Baidu and Google and the information stored there，has become an external （外部的）memory source that we can access at any time．
Storing information externally is nothing particularly new，even before the invention of computers．In any group relationship，people typically develop a transactive （交换式）memory，which is a combination of memory stores held directly by individuals and the memory stores they can access because they are in touch with someone who knows that information．Like linked computers that can address each other's memories，people in groups form transactive memory systems．
In a recent research led by Besty Sparrow of Columbia University，researchers have explored whether having online access to search engines has become a primary transactive memory source in itself．If asked the question whether there are any countries with only one color in their flag，for example，do we think about flags一or immediately think to go online to find out the answer？
In one experiment，the participants were asked to read 40memorable unimportant statements of the type that they could look up online （e．g．，an ostrich's eye is bigger than its brain）．Then they were asked to type the statements into computer to assure memory．Half the participants believed the computer would save what was typed and the other half believed the item would be erased．After the reading and typing task，participants wrote down as many of the statements as they could remember．
It turned out that participants who believed the computer would erase what they had typed had better recall than those who regarded the computer as the memory source．
The Internet has become a primary form of transactive memory，and processes of human memory are adapting to the new computing and communication technology．Just as we learn through transactive memory
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who knows what in our families and offices，we are learning what the computer"knows"and when we should attend to where we have stored information in our computer-based memories．The importance of the information from the Internet is almost equal to that of all the knowledge we gain from our friends and coworkers-and lose if they are out of touch．The experience of losing our Internet connection becomes more and more like losing a friend．We must always remain plugged in to know what the Internet knows．

50．Which of the following can best replace the underlined part of the first paragraphB？
A．It is only too common．
B．It is very painful．
C．It gives us pleasure．
D．It makes us curious．
51．We can learn from paragraph 2thatC．
A．transactive memory goes hand in hand with the computer technology
B．transactive memory is shared only when two people don't know each other
C．transactive memory exists long before the invention of the computer
D．transactive memory systems can be developed by an individual independently
52．Which of following is NOT correct about the experiment mentioned in the fourth paragraphD？
A．"The fifth American president is James Monroe"is a statement fit for the experiment．
B．Reading and typing the statement are both intended for strengthening participants'memory．
C．Were the typing to be erased，the computer wouldn't be a reliable memory source for participants any longer．
D．The experiment suggests whether or not to type the information has little effect on our memory．
53．What can we infer from the last paragraphA？
A．We are becoming more and more dependent on the Internet for information．
B．The Internet is causing our brain to function less efficiently．
C．The Internet gives us access to a wide range of information without any disadvantages．
D．The author uses losing the access to the Internet to stress the sadness of losing a friend．
54．What is the author's tone in the last paragraphC？
A．Approving．
B．Doubtful．
C．Objective．
D．Optimistic．
55．What can we learn from the passageD？
A．Transactive memory is essential to the development of mankind．
B．Search engines make us more curious and enthusiastic about new information．
C．The Internet is the most important form of transactive memory．
D．Changes in our memory processes serve as an adaptation to new technology．
19．With tight disease control，the risk of MERS _____ among Chinese remains low，although the outbreak in South Korea has been rapidly worsening．（　　）
A．infectingB．having infectedC．infectedD．being infected
20．For years we have been told that encouraging a child's self-respect is important to his or her success in life．But child experts are now learning that too much praise can lead to the opposite effect． Praise-aholic kids who expect it at every turn may become teens who seek the same kind of approval from their friends when asked if they want to go in the backseat of the car．
The implication（含义） of saying"You are the prettiest girl in class，"or talking about the goals she scored but not her overall effort，is that you love her only when she looks the best，scores the highest，achieves the most．And this carries over to the classroom．
Social psychologist Carol Dweck，PHD，tested the effects of over-praise on 400fifth graders while she was at Columbia University．She found that kids praised for"trying hard"did better on tests and were more likely to take on difficult assignments than those praised for being"smart"．
"Praising attributes（品质） or abilities makes a false promise that success will come to you because you have that quality，and it devalues effort，so children are afraid to take on challenges，"says Dweck，now at Stanford University，"They figure they'd better quit while they're ahead．"

48．The underlined words"Praise-aholic kids"refer to kids who areD．
A．tired of being praised           B．worthy of being praised
C．very proud of being praised      D．extremely fond of being praised
49．The author quoted Dr．Dweck's words in the last paragraph in order to make the articleC．
A．better-known                 B．better-organized
C．more persuasive               D．more interesting
50．We can infer from the passage thatA．
A．praise for efforts should be more encouraged
B．praise for results works better than praise for efforts
C．praising a child's achievements benefits his or her success in life
D．praising a child's abilities encourages him or her to take on challenges．

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