Question

【题目】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有 10 处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏词符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（＼）划掉。

修改：在错的词下面画一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改 10 处，多者（从第 11 处起）不计分。

Yesterday I was walking around the park while I saw some rubbishes left on the ground. People just walk by as if they had not seen it. I thought I would do something differently. I picked up and put it into a nearby dustbin. I was felt nice because I saw someone else doing a same thing as I had just done. I thought my kindness had affected him. Saving the Earth is save us humans. It is a good lesson what we should learn in life and together we can make the Earth a good place to live one step at a time.

Answer 1

【答案】1.while→when

2.rubbishes →rubbish

3.walk→walked

4.differently→different

5.在pick后面加it

6.去掉was

7.a→the

8.save→saving

9.what→that/which 或去掉what

10.good→better

【解析】

这是一篇记叙文。作者在公园看到地上有垃圾，自己把垃圾捡起来扔进垃圾桶，希望自己的行为可以影响别人。并指出拯救地球就是拯救自己。

1.考查并列连词。这是 when 用作并列连接的一个固定句型 be doing ...when, 意为“正在做......突然......”。while 作为从属连词引导时间状语从句，且从句中要用延续性动词，而作为并列连词时则表示对比转折，都不符合句意和语境。故将while改为when。

2.考查名词。rubbish 意为“垃圾”，是不可数名词。故将rubbishes 改为rubbish。

3.考查动词时态。根据时间状语 Yesterday可知，此处叙述的是过去的情况，应用一般过去时。故将walk改为walked。

4.考查形容词。形容词作后置定语修饰不定代词something，故将differently改为different。

5.考查代词。句意：我把垃圾捡起来并放入附近的垃圾箱里。pick sth. up意为“捡起……”，是固定搭配，本句代替前面的“垃圾”用it。故在pick后面加it。

6.考查动词语态。句意：看到别人也这么做让我感觉很好。本句中 feel为系动词，没有被动，所以应用主动语态。故去掉was。

7.考查冠词。the same ...as...为固定搭配，意为“与……一样……”本句引导定语从句。故将a改为the。

8.考查非谓语动词。句意：拯救地球就是拯救我们自己。分析句子可知，is（系动词）是句子的主语，save应该做表语，且与主语要保持形式上的一致，应用saving作表语。故将save改为saving。

9.考查定语从句。分析句子可知，lesson后是定语从句，先行词是a good lesson，并且关系词在定语从句中作动词learned的宾语，所以关系词应用 that/which 或省略关系词。故将what改为that/which 或去掉what。

10.考查形容词的比较级。句意：我们一起努力逐步使地球变成一个更好的可以居住的地方。根据语境，是比原来的地球更好，要用比较级，故将good改为better。