题目内容

5.We visited the moon in ourspaceship(宇宙飞船)

分析 我们乘坐宇宙飞船参观月球.

解答 spacecraft/speaceship考查名词.根据句意:我们乘坐宇宙飞船参观月球.宇宙飞船的英文表达有两种spacecraft或者speaceship.

点评 本题考查名词的词义.名词词义题一直都是高考考查的一个热点,它注重考查考生结合语境准确选用词语的能力.由于英语词汇丰富,且用法多变,考生掌握起来有较大难度,因此在平时应注意词汇的积累,理解词语的含义及其常见的习惯搭配,再联系句子所表述的意义和语境,选出正确的答案.

练习册系列答案
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13.People who are worried about bad breath often reach for a toothbrush or a gun.But in the future,personal breath monitoring may include far more than fresh breath.
In face,breath is so rich in chemical compounds that fully understanding it has proved challenging.Each breath contains gases like carbon dioxide,the volatile(挥发性的)remains of recent snacks,medicines and even compounds taken in from things like carpeting or various kinds of air pollution.But breath detectors(检测器) can sort out these substances with increasing sensitivity(敏感性).
Scientists are building electronic sniffers that examine the exhaled(呼气)air for signs of cancer,asthma(哮喘),and other diseases.
"There are clear signatures in the breath for liver(肝)disease,kidney(肾)disease and heart disease.Breath is a rich mixture that can reflect out state of health and disease."said Dr.Raed Dweik,director of the Cleveland Clinic,adding"Breath analysis is the future of medical testing."
He and his partners are testing a desktop system called BreathLink for use in rapid identification of diseases.The system is designed to work wherever there is an Internet connection.To use BreathLink,a person breathes into a long tube,and a breath sample is collected and analyzed within the system.Then it can detail chemical concentrations(浓度)of the breath in graphics.Dr.Raed Dweik said,"If you examine patients of asthma,you will find they have higher levels of nitric oxide(一氧化碳) in their exhaled air.It reflects their abnormal symptoms in the lungs."His tests have reached 85percent accuracy(精确度)so far in spotting people with some illness.
But some trained dogs,he pointed out,can sniff out cancer with 99percent accuracy-although without the ability to identify particular compounds the way some detectors can.
"We are getting better and better,"he said."But whether we will ever approach the accuracy of the dog-we don't know."

8.What is the breath detector used for?B
A.To find what kind of disease a person has.
B.To identify substances from people's breath.
C.To help a patient recover from disease.
D.To smell how bad the breath is.
9.In the fifth paragraph,what Dr.Raed Dwik said is meant toD.
A.show how he and his partners treated patients   
B.tell why a person has asthma
C.show how sensitive the device is     
D.show how to diagnose a patient of asthma
10.It can be inferred thatD
A.brushing teeth can improve one's bad breath
B.there are leftovers like snacks and medicines in one's breath
C.one can know exactly about his physical state through the breath
D.breath analysis can be helpful in medical diagnosis
11.What's the author's attitude towards the future of breath detectors?B
A.Indifferent      B.Positive       
C.Doubtful.       D.Critical.
17.A report released this month found that grouping children by ability is on the rise again--teaching students in groups of similar ability has improved achievement for fast and slow learners alike--and who wouldn't want bright kids to be able to move ahead,or strugglers to get the help they need?
But for most kids,labels (标签) applied early in life tend to stick,even if they are wrong.
Sorting school children by ability has long been controversial.In some countries,especially in Asia,school-wide tracking (分流) remains normal.Children are tested and placed in different schools that direct them toward professional or vocational careers.Movement between the tracks is rare.
School-wide tracking decreased in U.S.schools in the 1960s and'70s.It never died out,though.Sorting students into separate tracks for math at about junior high school age continues to be common,and other forms of tracking persist as well.
Unlike tracking,which means sorting students into separate classrooms,ability grouping happens within classrooms.When done according to the latest research,it has proven to promote achievement.
Ability grouping is changeable and temporary.Within classrooms,students might be divided into different learning groups dealing with materials of different levels.Any students who master concepts can move upward between groups,and the student groups might look different from subject to subject and unit to unit.For instance,a student who stands out in language arts might be at an average or slower level in math.A student who flies through multiplication tables might need extra help with fractions.Students who lag in reading can be pulled out of the classroom in small groups for practice with a tutor until their reading improves.
Research shows ability grouping within classes has more positive benefits than tracking.However,that must be weighed against the challenges involved.In many regular classrooms,the differences between student ability levels are very big.That presents challenges for teachers and low-performing students to constantly compare themselves with students who seem to fly through school with ease.
The rigid ability groups and tracking of the past are still with us in many schools.Likely,labels are applied with more caution than in the bad old days when some teachers  gave reading groups not-so-secret code names like"Bluebirds","Robins","Crows"and"Buzzards".But kids still know.

58.Why is grouping children by ability becoming popular again?C
A.Because most teachers do not like slower learners.
B.Because grouping children should be done early in life.
C.Because it is academically beneficial to different learners.
D.Because fast learners can move ahead without teachers'help.
59.By saying"Movement between the tracks is rare."(Para.3),the writer really meansD.
A.tracking children is normal in Asia
B.school-wide tracking has decreased in US
C.professional and vocational careers are unrelated
D.sorted students can hardly change schools
60.The examples in Paragraph 6are used mainly to illustrateB.
A.a good language learner promises to be good at maths
B.a student might join different groups for different courses
C.ability grouping benefits gifted students more than slow ones
D.ability grouping presents no challenge for those slow students
61.What might be the challenge in regular classrooms for teachers?A
A.Students'different levels.
B.Students'low performance.
C.Constant self-comparison.
D.Application of not-so-secret code.
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22.We can infer from the passage that the Anatolian Shepherd,compared with a toy poodle,isA.
A.much bigger in size
B.more difficult to care for
C.much more expensive to buy
D.more troublesome in training
23.Which of the following is not a promise made by the dog trainer school?D
A.To have wide experience in animal care.
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24.Through the courses you will learnB.
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