题目内容

20.假设你是李华,从互联网上得知一个国际中学生组织将在新加坡(Singapore)举办夏令营,欢迎各国学生参加.请写一封信申请参加.
内容主要包括:
1.自我介绍(包括英语能力);
2.参加意图(介绍中国、了解其他国家);
3.希望获准.
注意:
1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯.
3.参考词汇:夏令营-summer camp
Dear Sir or Madam,
                  .
Regards,
Li Hu.

分析 本文是提纲作文,根据所提供的材料要点信息写一封电子邮件,申请加入一个国际中学生组织在新加坡举办的夏令营活动.要点包括:自我介绍;参加意图;希望获准.写作时以一般现在时为主.人称以第一人称为主.重要短语:speakfluent English (讲流利的英语),the summer camp (夏令营),beinterested in (对…感兴趣),take part in…(参加…),learn about sth(了解某事),be accepted as (被接纳作为…),look forward to sth(期望某事).

解答 Dear Sir or Madam,
    I'm Li Hua,a middle school student from China.I've been learning English for 10 years,and I speak fluent English.(自我介绍---自己的英语能力)
    I read the announcementof the summer camp that you have posted on the Internet and I am interested init.【高分句型】Iknow that you welcome students from different countries and I'd like to takepart in it.【高分句型】Whatis more,I'll be able to tell students from othercountries about China and learn about their countries as well.(参加意图)
    I hope I will beaccepted as a member of your summer camp.(希望获准)
    Looking forward to yourreply!
    Regards,
    Li Hua

点评 英语写作是一项主观性较强的测试题.它不仅考查学生的写作基础而且还考查学生在写作过程中综合运用语言的能力.在撰写时要注意主谓语一致,时态呼应,用词贴切等.要提高英语写作水平,需要两方面的训练:一是语言基础方面的训练,要有扎实的造句、翻译等基本功,即用词法、句法等知识造出正确无误的句子;二是写作知识和能力 方面的训练以掌握写作方面的基本方法和技巧.

练习册系列答案
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8.We all use money every day.It is essential because we can pay money for whatever we want.Money is recognized as banknotes and coins.
However,many years ago people couldn't go to the shop and buy what they wanted.They had to get what they wanted through the barter trade(实物交易).It was really difficult,for the barter often depended on coincidence of wants.For example,the seller of grain has to find a buyer who wants to buy grain and who also could offer something the seller wants to buy.And one more example,if a wheat farmer needs what a fruit farmer produces,a direct exchange is impossible because seasonal fruit would spoil before the grain harvest.The solution is to trade fruit for wheat indirectly through a third intermediate commodity(中间的商品),such as cattle,salt,shells,wine.However,commodity money had their disadvantages.For example,cattle,fur,precious stones couldn't be cut into smaller pieces and it was inconvenient to keep and transport them.Thus coins were invented.
The earliest known coins in the western world came from Lydia in about 650B.C.Greek cities,the Great Persian Empire and Roman Empire quickly adopted the new useful technique of metal currency.And by the end of the 6th century,coinages were common throughout the region.However,coins as well as commodity money had many disadvantages.For instance,coins quickly show wear(磨损) and they usually have small value,so it's difficult to count large sums of coins.
At first,paper money was used in China in about 650A.D.After then,it was used in Persia and Japan.In Europe,paper money was firstly produced in the Netherlands in the 16th century and in the USA in the 17th century.Paper money is worthless but symbolic.In other words,paper money is just a note.It has a purchasing power because the government announces it as money and citizens accept it universally.

28.The writer explains the difficulty of barter trade byB.
A.telling stories
B.using examples
C.presenting a theory
D.making a comparison
29.What do we know about the early coins?C
A.They usually had large value.
B.They were first used in Greece.
C.They still had many disadvantages.
D.People didn't like the metal currency.
30.Paper money was used earlier inD.
A.Rome
B.Greece
C.the USA
D.the Netherlands
31.What is the passage mainly about?B
A.Function of money.
B.History of money.
C.Invention of money.
D.Types of money.
5.Mark Twain was a great writer.He was from the USA.He was born in 1835.He was also a famous speaker.He was famous for his sense of humour.Many people liked to listen to him,because he liked to tell some interesting stories to make people laugh all the time.
One day Mark Twain was going to a small town because of his writing.Before he was going to leave,one of his friends said to him that there were always a lot of mosquitoes (蚊子) in the town and told him that he'd better not go there.Mark Twain waved his hand and said,"It doesn't matter.The mosquitoes are no relatives of mine.I don't think they will come to visit me."
After he arrived at the town,Mark Twain stayed in a small hotel near the station.He went into his room,but when he was just about to have a rest,quite a few mosquitoes flew about him.The waiters felt very sorry about that."I'm very sorry,Mr.Mark Twain.There are too many mosquitoes in our town."One of them said to him.
Mark Twain,however,made a joke,saying to the waiter,"The mosquitoes are very clever.They know my room number.They didn't come into the wrong room."What he said made all the people present laugh heartily.
But that night Mark Twain slept well.Do you know why?That was because all the waiters in the hotel were driving the mosquitoes away for him during the whole night.

1.That day Mark Twain went to the townC.
A.to see one of his friends
B.because he was told there were a lot of mosquitoes there
C.because he wanted to do something there for his writing
D.to see one of his relatives
2.The waiters felt sorry becauseD.
A.they did something wrong to Mark Twain
B.their hotel was too small
C.the room was not very clean
D.there were quite a few mosquitoes in Mark Twain's room
3.All the people present laughed heartily becauseD.
A.the mosquitoes were very clever and they didn't come into the wrong room
B.the mosquitoes knew Mark Twain's room number
C.Mark Twain gave the waiters some nice presents
D.Mark Twain made a joke
4.From the story we knowB.
A.there were not mosquitoes in the hotel any longer
B.no mosquitoes troubled Mark Twain that night
C.Mark Twain didn't have a good rest that night
D.the owner of the hotel told the waiters to look after Mark Twain well at night.
9.Over the past decade,there have been many scientific studies on the digital activity of people,such as making mobile calls,texting,e-mailing,and posting on social media.Nearly all human behavior leaves a digital footprint.Therefore,scientists can use such digital activity as a way to track human activity.For example,they can study differences between cultures in sleep patterns,work schedules,and spare time activities.
Researchers from Finland and Denmark use a completely new approach to study digital rhythms.Previous studies focused on general patterns across large numbers of people.However,this time researchers focus on pronounced,long-term differences in rhythm between individuals.They show that people tend to have their personal rhythm of digital activity.It is stable like a personal signature.
"Each individual follows their own daily rhythm,"says Talayeh,who led the research."In almost every case,the patterns differ strongly from the average behavior,for example by increased calling frequency during mornings,mid-days,or evenings,"says Talayeh.What drives these individual differences is not yet clear.Geographical and cultural differences clearly play a role."There could also be an effect of physiology(生理学).We see this research as the first step to understand how activity patterns are related to other people's characteristics,such as personality and mobility behavior,"says Talayeh.
This finding could also have medical use.Digital rhythms could be monitored for patients with mental health problems.Sudden changes in patients'digital rhythms could be a sign that treatment may be necessary."Combining this research with Big Data may also bring new ways of research in sleep studies,"concludes Talayeh.

32.What do scientists use the digital activity of people to do?B
A.To make their research easier.
B.To know about people's behavior.
C.To aid the development of social media.
D.To reduce people's dependence on mobile phones.
33.Which of the following can best describe digital rhythms?B
A.Natural but casual.
B.Personal and fixed.
C.Differnet but unclear.
D.Changeable and mysterious.
34.According to Talayeh,digital rhythmsC.
A.have nothing to do with personality
B.have a great effect on everyday habits
C.may have something to do with culture
D.can help the development of physiology
35.What is the use of rhythms in the medical field?D
A.They can help avoid patients'sleep problems.
B.They will change the ways doctors do their work.
C.They could free people of mental problems.
D.They may tell whether a patient is well.
3.One student skipped class and then sent the professor an e-mail(50)Dfor copies of her teaching notes.
Another(51)Cthat she was late for a Monday class because she was recovering from drinking too much at a wild weekend party.
At colleges and universities in the US,e-mail has made professors more approachable(平易近人).But many say it has made them too accessible,(52)Aboundaries that traditionally kept students at a healthy distance.
These days,professors say,students seem to view them as available(53)Bthe clock,sending a steady stream of informal e-mails.
"The tone that they take in e-mails is pretty astounding(令人吃惊的),"said Michael Kessler,an assistant dean at Georgetown University."They'll(54)Cyou to help:‘I need to know this.'"
"There's a fine(55)Dbetween meeting their needs and at the same time maintaining a level of legitimacy(正统性)as an (56)Bwho is in charge."
Christopher Dede,a professor at the Harvard Graduate School of Education,said(57)Ashow that students no longer defer to(听从)their professors,perhaps because they realize  that professors'(58)Bcould rapidly become outdated.
"The deference (听从)was driven by the (59)Cthat professors were all-knowing sources of deep knowledge,"Dede said,and that notion has(60)B.
For junior faculty members(全体教师),e-mails bring new tension into their work,some say,as they struggle with how to(61)C.Their job prospects,they realize,may rest in part on(依赖) student evaluations of their accessibility.
College students say e-mail makes(62)Deasier to ask questions and helps them learn.But they seem unaware that what they write in e-mails could have negative effects(63)Athem,said Alexandra Lahav,and associate professor of Law at the University of Connecticut.She recalled an e-mail message from a student saying that he planned to miss class so he could play with his son.Professor Lahav did not respond.
"Such e-mails can have consequences,"she said."Students don't understand that (64)Dthey say in e-mail can make them seem unprofessional,and could result in a bad recommendation."

50.A.providingB.offeringC.supplyingD.asking
51.A.complainedB.arguedC.explainedD.believed
52.A.removingB.movingC.puttingD.placing
53.A.aboutB.aroundC.atD.from
54.A.controlB.shoutC.orderD.make
55.A.requirementB.contradictionC.tensionD.balance
56.A.teacherB.instructorC.lecturerD.professor
57.A.e-mailsB.passagesC.textsD.books
58.A.technologyB.expertise(专门识)C.scienceD.imagination
59.A.traditionB.senseC.notion  (观念)D.meaning
60.A.strengthenedB.weakenedC.reinforcedD.consolidated
61.A.askB.questionC.respondD.request
62.A.himB.herC.youD.it
63.A.onB.againstC.inD.about
64.A.thisB.whichC.thatD.what

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