题目内容

10.Many expels say that Billy Wilder changed the history of American movies.He is often called the best movie maker Hollywood has ever had.
He was known for making movies that offered sharp social comment and adult seual situations.Wilder was one of the first directors to do this.
Between the middle 1930s and the 1980s,Billy Wilder made almost fifty movies.During that time he received more than twenty nominations(提名)from the Academy of Motion Picture Arts and Sciences.He won six of the Oscar awards.Wilder made famous movies like"Sunset Boulevard".and"Double Indemnity."He also directed"The Lost Weekend",and"The Seven Year Itch."
Wilder was born in 1906in the former Austro-Hungarian Empire.He started law school in Vienna,Austria at the beginning.Then he decided to abandon the major.By the 1920s,he was writing movies in Germany.However,the Nazis had risen to power in the nation.Wilder was Jewish,and he recognized that he had no future in Nazi Germany.Then he left Europe for America.
Billy Wilder had only eleven dollars when he arrived to settle in the United States in 1934.He formed a writing team with Charles Brackett.The two writers created many films together.
Wilder and Brackett wrote several successful movies.Wilder always praised this man as a friend and teacher whose humor and expert direction greatly influenced his work.
In his love stories.Billy Wilder did not follow the Hollywood tradition of sweet boy-meets-girl situations.He had an unusual way of showing relations between men and women.For example,one of his most successful films was"Hold Back the Dawn."In 1944,Billy Wilder made a film called"Double Indemnity."Some critics(评论家)said this movie established him as one of the greatest Hollywood directors.Billy Wilder died in Los Angeles in 2002after battling health problems.

21.What does the text mainly talk about?B
A.The history of American movies.
B.The famous director-Billy Wilder.
C.The famous movies by Billy Wilder.
D.Billy Wilder and his friends.
22.What's the proper order of Wilder's life events?A
a.He formed a writing team.
b.He won six of the Oscar awards.
c.He started law school in Vienna.
d.He settled in the United States.
A.c,d,a,b    B.a,b,d,e    C.b,c,d,a  D.d,a,b,c
23.Why did Wilder leave Europe?C
A.He wanted to make a fortune in America.
B.Nobody helped him make films.
C.The Nazis came into power.
D.He was in great need of Charles's help.
24.For what purpose does the author use the example"Hold Back the Dawn"?B
A.To explain it's a most successful film.
B.To show Wilder's different directing style.
C.To argue the traditional influence on Wilder's film.
D.To indicate Wilder's unusual character.

分析 本文主要介绍了好莱坞著名的电影制片人Billy Wilder拍摄的主要电影及其在电影制片界的成就.

解答 BACB
21. B. 主旨大意,本文通过第一段提到Many experts say that Billy Wilder changed the history of American movies.可知本文讲述的是Billy Wilder对于美国电影的贡献,故选B项.
22. A. 排序题. 根据文章内容可知他首先学习法学,再去美国定居,然后讲到组成一个写作团,最后获得六次奥斯卡奖,所以答案是A.
23. C. 细节理解题.根据文中句子"However,the Nazis had risen to power in the nation.Wilder was Jewish,and he recognized that he had no future in Nazi Germany.Then he left Europe for America."当纳粹开始执政,他是犹太人,不得不离开欧洲去美国,所以答案选C. 
24. B.推理判断题,根据最后一段"He had an unusual way of showing relations between men and women.For example,one of his most successful films was"Hold Back the Dawn."他用一种不同方式来表现男女之间的关系,说明他的导演方式与众不同,所以答案选B.

点评 一、速读全文,了解大意知主题.
  阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面.阅读速度是阅读最基本的能力.考生必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读,搜寻关键词、主题句,捕捉时空、顺序、情节、人物、观点,并且理清文章脉络,把握语篇实质.
二、看题干,带着问题读文章.
  首先要掌握问题的类型,客观信息题可以从文章中直接找到答案;而主观判断题考查的是对文章的感情基调等,这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等.其次,了解试题题干以及各个选项所包含的信息,然后有针对性地对文章进行扫读,对有关信息进行快速定位.此法加强了阅读的针对性,提高了做题的准确率.
  三、逻辑推理,做好深层理解题.
  在实际阅读中,有时作者并未把意图说出来,阅读者要根据字面意思,通过语篇逻辑关系,研究细节的暗示,推敲作者的态度,理解文章的寓义.要求读者对文字的表面信息进行分析、挖掘和逻辑推理,不能就事论事,以偏概全.推理题在提问中常用的词有:infer,imply,suggest,indicate等.
  四、猜词悟义,扫除阅读拦路虎.
  猜词是应用英语的重要能力.它不但需要准确无误地理解上下文,而且要有较大的泛读量,掌握或认识较多的课外词汇.我们要学会"顺藤摸瓜",通过构词,语法,定义,同位,对比,因果,常识,上下文等线索确定词义.

练习册系列答案
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20.I work with Volunteers for Wildlife,a rescue and education organization at Bailey Arboretum in Locust Valley.Trying to help injured,displaced or sick creatures can be heartbreaking; survival is never certain.However,when it works,it is simply beautiful.
I got a rescue call from a woman in Muttontown.She had found a young owl(猫头鹰) on the ground.When I arrived,I saw a 2-to 3-week-old owl.It had already been placed in a carrier for safety.
I examined the chick(雏鸟) and it seemed fine.If I could locate the nest,I might have been able to put it back,but no luck.My next work was to construct a nest and anchor it in a tree.
The homeowner was very helpful.A wire basket was found.I put some pine branches into the basket to make this nest safe and comfortable.I placed the chick in the nest,and it quickly calmed down.
Now all that was needed were the parents,but they were absent.I gave the homeowner a recording of the hunger screams of owl chicks.These advertise the presence of chicks to adults; they might also encourage our chick to start calling as well.I gave the owner as much information as possible and headed home to see what news the night might bring.
A nervous night to be sure,but sometimes the spirits of nature smile on us all!The homeowner called to say that the parents had responded to the recordings.I drove over and saw the chick in the nest looking healthy and active.And it was accompanied in the nest by the greatest sight of all-LUNCH!The parents had done their duty and would probably continue to do so.

1.What is unavoidable in the author's rescue work according to paragraph 1?C
A.Feeling uncertain about his future.
B.Getting injured in his work.
C.Efforts made in vain.
D.Creatures forced out of their homes.
2.Why was the author called to Muttontown?D
A.To rescue a woman.
B.To take care of a woman.
C.To cure a young owl.
D.To look at a baby owl.
3.What made the chick calm down?B
A.Some food.B.A new nest.C.A recording.D.Its parents.
4.How would the author feel about the outcome of the event?A
A.It's beautiful.B.It's unexpected.
C.It's humorous.D.It's discouraging.
5.I was riding along the road when I heard someone shouting behind me.It was a young shepherd (牧羊人).He was running across a field and pointing at something.
I looked and saw two wolves running across the field One was fully grown,the other was a cub.The cub had on his back a lamb (羔羊) which had just been killed,and he had the leg in his mouth.The old wolf was running behind
As soon as I saw the wolves,I joined the shepherd and we started in pursuit (追赶),setting up a shout.When they heard,some peasants started out also in pursuit,with dogs.
As soon as the old wolf caught sight of the dogs and the men,he ran to the young one,snatched the lamb from him,threw it over his back,and both wolves increased their pace and were soon lost from view.
Then the shepherd began to tell me how it happened.The big wolf had sprung out (跳出) from the valley,seized the lamb,killed it and carried it off.The old wolf allowed the young to carry the lamb,but kept running a short distance behind
But as soon as there was danger,the old wolf stopped giving the lesson,and seized the lamb for himself.

36.A cub isB.
A.an old wolf           B.a young wolf
C.a strong wolf         D.a big wolf
37.The old wolf allowed the young wolf to carry the lamb becauseD.
A.he was lazy
B.he was being run after
C.he was wounded
D.he was training his cub
38.The old wolf seized the lamb becauseC.
A.the cub would not carry it any longer
B.the cub was too tired
C.there was danger
D.the cub would not learn
39.In order to train the cub,the big wolfD
A.showed the cub how to kill a lamb
B.let the cub kill a lamb
C.asked the cub to come to meet him
D.let the cub do what he could
40.The passage is aboutD.
A.how a young wolf carried a lamb
B.how the wolves escaped
C.how some peasants tried to catch the wolves
D.how an old wolf taught his cub.
2.Our nonprofit organization had just received a large donation of clothing.As three of us walked home for dinner,we saw a woman begging by the bridge.She was old and had no legs.She shivered in her thin sari(纱巾),which offered little protection from the cold wind.Her hunger forced her to beg.My friends and I looked at each other:here was a perfect opportunity,but first it was necessary to do a little bit of research.
We went up to the woman to hear her story.She spoke very little due to her poor health and fear,but we learned enough.She lived alone in her small home.She had no one to look after her and ate whatever people gave her.The desire to help her grew stronger.After speaking to her,we headed back to get something to keep her warm.Finding the perfect sweater,we set out again to see the woman.This time,the fear was replaced by distrust as we presented her with the sweater.
"Are you robbers?"she asked."You came here before and are back so suddenly with clothes."I was surprised by her principles.Even in her state,she did not want to wear anything that was stolen and gained through ill means.
"No,we are out doing service work."Her shoulders relaxed a bit.I then helped her put the sweater on and said,"Please don't sell the sweater.""I swear,I won't,"she said.
A week later,I was out walking with my mother to get some food when I saw the woman again.This time the picture was a little different.She was still begging,but with the gray sweater wrapped around her body and a smile on her face when she saw us.I guarantee that the smile on my face was bigger.

28.What can we learn from the first paragraph?D
A.The organization had too many clothes.
B.The writer offered help without hesitation.
C.The woman wanted to make a fortune by begging.
D.The writer was careful before offering help to the beggar.
29.What do the underlined words"her principles"in the third paragraph refer to?C
A.She never trusted strangers.
B.She never accepted donations from the poor.
C.She wouldn't accept anything gained illegally.
D.She wouldn't take advantage of others'kindness.
30.What contributed to their smiles at last?A
A.Kindness and trust.
B.Caution and fear.
C.Doubt and distrust.
D.Optimism and generosity.
31.What is the best title for the passage?B
A.Trusting the Beggars
B.A Beggar's Morality
C.The Sweater to a Beggar
D.Learning to Judge a Real Beggar.
20.Taking good notes is a time-saving skill that will help you to become a better student in several ways   (16)G Second,your notes are excellent materials to refer to when you are studying for a test.Third,note-taking offers variety to your study time and helps you to hold your interest.
You will want to take notes during classroom discussions and while reading a textbook or doing research for report.(17)E  Whenever or however you take notes,keep in mind that note-taking is a selective process.(18)F.
The following methods may work best for you.
●Read the text quickly to find the main facts and ideas in it.
●Carefully read the text and watch for words that can show main points and supporting facts.
●Write your notes in your own words.
●(19)A.
●Note any questions or ideas you may have about what was said or written.
As you take notes,you may want to use your own shorthand(速记).When you do,be sure that you understand your symbols and that you use them all the time(20)D.

A.Use words,not complete sentences.
B.There are three practical note-taking methods.
C.You must write your notes on separate paper.
D.Otherwise,you may not be able to read your notes later.
E.you will also want to develop your own method for taking notes.
F.That means you must first decide what is important enough to include in your notes.
G.First,the simple act of writing something down makes it easier for you to understand and remember it.

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