Question

12．When it comes to friends，I desire those who will share my happiness，who possess wings of their own and who will fly with me．I seek friends whose qualities illuminate（照亮）me and train me up for love．It is for these people that I reserve the glowing hours，too good not to share．
When I was in the eighth grade，I had a friend．We were shy and"too serious"about our studies when it was becoming fashionable with our classmates to learn acceptable social behaviors．We said little at school，but she would come to my house and we would sit down with pencils and paper，and one of us would say："Let's start with a train whistle today．"We would sit quietly together and write separate poems or stories that grew out of a train whistle．Then we would read them aloud．At the end of that school year，we，too，were changing into social creatures and the stories and poems stopped．
When I lived for a time in London，I had a friend，He was in despair and I was in despair．But our friendship was based on the idea in each of us that we would be sorry later if we did not explore this great city because we had felt bad at the time．We met every Sunday for five weeks and found many excellent things．We walked until our despairs disappeared and then we parted．We gave London to each other．
For almost four years I have had remarkable friend whose imagination illuminates mine．We write long letters in which we often discover our strangest selves．Each of us appears，sometimes in a funny way，in the other's dreams．She and I agree that，at certain times，we seem to be parts of the same mind．In my most interesting moments，I often think："Yes，I must tell …．"We have never met．
It is such comforting companions I wish to keep．One bright hour with their kind is worth more to me than the lifetime services of a psychologist，who will only fill up the healing silence necessary to those darkest moments in which I would rather be my own best friend．

61．In the eighth grade，what the author did before developing proper social behavior was toA．
A．become serious about her study 
B．go to her friend's house regularly
C．learn from her classmates at school 
D．share poems and stories with her friend
62．In Paragraph 3，"We gave London to each other"probably meansA．
A．our exploration of London was a memorable gift to both of us
B．we were unwilling to tear ourselves away from London
C．our unpleasant feeling about London disappeared
D．we parted with each other in London
63．According to Paragraph 4，the author and her friendD．
A．call each other regularly 
B．have similar personalities
C．enjoy writing to each other 
D．dream of meeting each other
64．In the darkest moments，the author would prefer toB．
A．seek professional help 
B．be left alone
C．stay with her best friend 
D．break the silence
65．What is the best title for the passage？D
A．Unforgettable Experiences．
B．Remarkable Imagination．
C．Lifelong Friendship．
D．Noble Companions．

Answer 1

分析 本文属于说明文阅读，作者通过这篇文章主要向我们讲述了自己在人生的几个不同阶段所遇到的几个好朋友，从而告诉我们朋友对于我们人生的重要意义．

解答 61．A．细节理解题．根据文章第二段"We were shy and"too serious"about our studies when it was becoming fashionable with our classmates to learn acceptable social behaviors"可知作者在发展正确的社会行为之前做的是认真对待学习；故选A．
62．A．句意猜测题．根据文章第三段"We walked until our despairs disappeared and then we parted"可知作者和她的朋友当时在伦敦，都很绝望，但他们互相勉励，一起寻找美好的事物，直到他们绝望的感觉都消失了，"我们把伦敦给了对方"，显然这里表示探索伦敦是一个我们都难忘的礼物，故选A．
63．D．推理判断题．根据文章倒数第二段"I often think："Yes，I must tell …．"We have never met"可知，我们写长长的信给对方，出现在对方的梦里，从来未曾见过面，因此C项正确．A项文章未提及；B项不符合文意，文章只是说他们在某些方面相似；D项也不符合文意；故选D．
64．B．推理判断题．根据文章最后一段"who will only fill up the healing silence necessary to those darkest moments in which I would rather be my own best friend"在黑暗的时候（心情压抑的时候），我宁愿做自己最好的朋友，可知在这些时候作者宁愿独自一人；故选B．
65．D．主旨大意题．本文介绍作者人生道路上的几个朋友，这些朋友与她一起写诗作文，和她一起探讨人生，尽管有些素未谋面．在心情压抑的时候，她宁可独自一人，她把充满激情的时光保留着，送给最好的朋友；她寻找能照亮她的生活的朋友．因此最佳题目为品质高贵的朋友；故选D．

点评 考察学生的细节理解和推理判断能力，做细节理解题时一定要找到文章中的原句，和题干进行比较，再做出正确的选择．在做推理判断题不要以个人的主观想象代替文章的事实，要根据文章事实进行合乎逻辑的推理判断．