Question

【题目】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及当个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意： 1. 每处错误及其修改均仅限一词；

2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

Today, together with my classmates I went on a school trip, where I think was interesting. Our destination was the City Science Museum. We get up earlier than before, and we took a bus to go there. It wasn't far, so they arrived there soon. At the museum, I learnt a lot about robots. I felt exciting that the robot can help do much houseworks. Then a staff member showed how make a model robot. I'll send the photos about the robots taking there to my friends. Before we returned, and I went to the gift shop where I bought some gifts with my family. How a happy school trip I had!

Answer 1

【答案】1. where→which 2.get→got 3. they→we 4.exciting→excited 5.houseworks→housework 6.how后加to 7.taking→ taken 8.去掉 and 9. with→ for 10. How→What

【解析】

本文是记叙文。文章讲述了作者一次到城市科学博物馆参观的经历。

1.考查定语从句。分析句子结构，此处为定语从句，句子前面有逗号，是非限制性定语从句，修饰先行词a school trip，指物，在从句中做主语，用which引导非限制性定语从句；where引导定语从句时，先行词需在从句中做状语。故where改为which。

2.考查时态。 根据时间状语Today，全文叙述的是过去的事情，用一般过去时。get是不规则变化动词，过去式为got。故get改为got。

3.考查代词。根据上一句的语境we took a bus，句意应为“我们马上就到达那儿了”，故they改为we。

4.考查形容词。exciting意为“令人激动的，令人兴奋的”，修饰事/物；excited意为“（人）感到激动的，感到兴奋的”，修饰人；此处是修饰主语I，意为“我感到非常兴奋”，故exciting改为excited。

5.考查名词单复数。much修饰不可数名词，housework是不可数名词，没有复数形式，故houseworks改为housework。

6.考查非谓语动词。句意：一名工作人员展示了如何制作模型机器人。此处为“疑问词how+不定式作宾语”结构，故how后加to。

7.考查非谓语动词。句意：我会把在那儿拍的机器人的照片寄给我的朋友。take和其逻辑主语之间the robots是被动关系，用过去分词做定语；take是不规则变化动词，过去分词是taken。故taking改为taken。

8.考查连词。分析句子结构，before we returned是状语从句，I went to the gift shop是主句，两个句子之间不是并列关系，中间没必要用连词and。故去掉and。

9.考查介词。短语buy sth. for sb. “为某人买某物”，此处为“为我的家人买礼物”，故with改为for。

10.考查感叹句。在感叹句中，how修饰形容词或副词，what修饰名词；后面是名词短语a happy school trip，应用 “What+a+形容词+名词”结构，故How改为What。