(1)甲组同学采用如图所示的实验装置.

①由于没有游标卡尺,无法测小球的直径d,实验中将悬点到小球最低点的距离作为摆长L,测得多组周期T和L的数据,作出L-T2图像,如图所示.

A．实验得到的L-T2图像是____;

B．小球的直径是____cm;

②在测量摆长后,测量周期时,摆球摆动过程中悬点O处摆线的固定点出现松动,摆长略微变长,这将会导致所测重力加速度的数值____(选填“偏大”“偏小”或 “不变”).

(2)乙组同学在图示装置的基础上再增加一个速度传感器,如图甲所示.将摆球拉开一个小角度使其做简谐运动,速度传感器记录了摆球在摆动过程中速度随时间变化的关系,如图乙所示.

①由图乙可知,该单摆的周期T=____s;

②改变摆线长度L后,多次测量,根据实验数据,利用计算机作出T2-L图线(L为摆线长),并根据图线拟合得到方程T2=(4.04L+0.024)s2.由此可以得出当地的重力加速度g=____ m/s2.(取π2=9.86,结果保留3位有效数字)

A.因右边面积减少ld,左边面积增大ld,则=B·2ld,E=

B.因右边面积减少ld,左边面积增大ld,两边抵消,=0,E=0

C.=Bld,所以E=

D.导体棒ab切割磁感线,E=Blv

①实验时，某同学没有进行平衡摩擦力这一步骤，他将每组数据在坐标纸上描点、画线得到a-F图象，可能是图乙中的_________图线；（选填A、B、C）

②关于本实验，下列说法正确的是_________。

A．实验时应先释放小车后接通电源

B．小车质量应远远大于钩码的质量

C．每次改变小车质量时，都应重新平衡摩擦力

D．平衡摩擦力时，应将钩码用细线绕过定滑轮系在小车上

E．小车运动的加速度可用天平测出m和M，直接用公式求出

③如图丙为本实验中得到的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔T=0.10s，由该纸带可求得小车的加速度a=_________m/s2。（计算结果保留两位有效数字）

A.初始时刻纵坐标之比为9:4:1

B.在空中运动过程中，重力做功之比为3:2:1

C.在空中运动过程中，速度变化率之比为1:1:1

D.到达D点时，重力做功的瞬时功率之比为1:1:1

A.将K2闭合，小灯泡L1变暗

B.将K2闭合，小灯泡L3变暗

C.在K2处于闭合状态下，向右滑动触头P，小灯泡L1变亮

D.在K2处于闭合状态下，向右滑动触头P，小灯泡L2变亮

A.vA=v

B.vA<vC<vB

C.TA<TB

D.TA=TC>TB

A. 木块所受摩擦力先变大后变小

B. 力F做功为

C. 弹簧的弹性势能一直增加

D. 弹簧和木块组成的系统的机械能一直增加

A.氢原子从n=2能级跃迁到n=1能级时,辐射光的波长小于656 nm

B.用波长为325 nm的光照射,可使氢原子从n=1能级跃迁到n=2能级

C.一群处于n=3能级的氢原子向低能级跃迁时最多产生3种谱线

D.用波长为633 nm的光照射,不能使氢原子从n=2能级跃迁到n=3能级

（1）PQ的距离和v0的大小；

（2）已知竖直圆轨道半径为0.55m，若要使C不脱离竖直圆轨道，求v0的范围。

A.小物体到达圆弧底端时，重力做功的瞬时功率为0

B.重力做的功大于小物体克服摩擦力做的功

C.t时刻小物体的重力势能为

D.t时刻小物体的机械能为