（1）用图钉把白纸固定在水平的木板上，将橡皮条的一端固定在板上某点，两个细绳套系在橡皮条的另一端。

（2）用两个弹簧秤分别拉住两个细绳套，互成角度地施加水平拉力，把橡皮条与绳套的结点拉到某一位置O，用铅笔在白纸上描下此位置，记录_________。图中F2为________N。

（3）用一个弹簧秤拉橡皮条，把橡皮条与绳套的结点拉到________位置，记录弹簧秤拉力F的大小和方向。

（4）如图乙，在白纸上已作出F的图示及F2的方向，根据图中标度作出F2的图示_______。

（5）以OF1，OF2为邻边画平行四边形，作出所夹对角线F′，比较F和F′，如果满足________，就可说明合力与分力之间遵从平行四边形定则。

A.小红起跳以后在上升过程中处于超重状态

B.小红下降过程中处于失重状态

C.小红起跳时地面对他的支持力大于他的重力

D.小红起跳以后在下降过程中重力消失了

（1）实验时，一定要进行的操作是________。

A．用天平测出砂和砂桶的质量

B．将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力

C．小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录力传感器的示数

D．为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M。

（2）甲同学在实验中得到如图所示的一条纸带（两计数点间还有四个点没有画出），已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电，根据纸带可求出小车的加速度为________m/s2（结果保留三位有效数字）。

（3）甲同学以力传感器的示数F为横坐标，加速度a为纵坐标，画出的a－F图象是一条直线，图线与横坐标的夹角为θ，求得图线的斜率为k，则小车的质量为____________。

A． B． C． D．

（4）乙同学根据测量数据做出如图所示的a－F图线，该同学做实验时存在的问题是 ．

A.观察者从x=20cm处开始沿x轴负向运动时，接受到该波的频率小于5Hz

B.该波传播途中遇到宽度为8cm障碍物时，能发生明显的衍射现象

C.从t=0时刻起，经过0.05s时间，质点P通过的路程为3cm

D.从t=0时刻起，经过0.125s时间，P点刚好处在平衡位置处

【题目】如图所示，中国三一重工的一台62米长的泵车，参与某次消防救火冷却作业，对泵车在水平地面上以加速度做匀加速运动的过程，下列分析正确的是（ ）

A．泵车受到的重力和泵车对地面的压力是一对平衡力

B．轮胎上凹凸不平的花纹是为了增加车对地面的压力

C．开车时要求系安全带是为了减小司机的惯性

D．若泵车发动机的牵引力增为原来的2倍时，泵车的加速度将大于

A.a、b加速时，物体a的加速度大于物体b的加速度（ ）

B.20秒时，a、b两物体相距最远

C.40秒时，a、b两物体相遇

D.60秒时，物体a在物体b的前方

（1）轨道末端AB段不缩短，压缩弹黄后将滑块弹出，滑块经过点速度vB=3m/s，求落到C点时速度与水平方向夹角；

（2）滑块沿着圆弧轨道运动后能在DE上继续滑行2m,求滑块在圆弧轨道上对D点的压力大小：

（3）通过调整弹簧压缩量，并将AB段缩短，滑块弹出后恰好无碰撞从C点进入圆弧 轨道，求滑块从平台飞出的初速度以及AB段缩短的距离.

（1）卫星运动达到的最大速度；

（2）卫星匀减速运动时的加速度大小；

（3）卫星匀减速运动时发动机的推力大小．

(1)首先，甲同学捏住直尺上端，使直尺保持竖直状态，直尺零刻度线位于乙同学的两指之间。当乙看见甲放开直尺时，立即用手指捏直尺，若捏住位置刻度读数为x，则乙同学的反应时间为___（重力加速度为g）。

(2)基于上述原理，某同学用直尺制作测量反应时间的工具，若测量范围为0~0.4s，则所用直尺的长度至少为___cm（g取10m/s2）。

(3)若以相等时间间隔在该直尺的另一面标记出表示反应时间的刻度线，则每个时间间隔在直尺上对应的长度是___的（选填“相等”或“不相等”）。

A.甲车做直线运动，乙车做曲线运动

B.0～t1时间内，甲车通过的路程小于乙车通过的路程

C.0～t2时间内，丙、丁两车的相对位移在t2时刻取极大值

D.0～t2时间内，丙、丁两车的平均速率相等