【题目】如图所示，质量为m的物块A被轻质细绳系住斜放在倾角为30°的斜面上，物块A与斜面间的动摩擦因数为. 细绳绕过定滑轮O右端固定在天花板上，细绳上一光滑动滑轮O′下方悬挂着重物B，整个装置处于静止状态，此时细绳左右两边与竖直方向的夹角、. 已知重力加速度为g，最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力。求：

（1）重物B的质量为多少时，A与斜面间恰好没有摩擦力作用？

（2）在满足第（1）问情景时，水平地面对斜面的摩擦力为多大？

（3）要物块A能在斜面上保持静止，求重物B的质量应满足的条件？（斜面此时仍然静止）。

A.小球在圆周最高点时所受的向心力可能为重力

B.小球在最高点时绳子的拉力有可能为零

C.若小球刚好能在竖直平面内做匀速圆周运动，则其在最高点的速率为零

D.小球过最低点时绳子的拉力一定大于小球重力

(1)从两车刹车开始计时，甲车第一次追上乙车的时间；

(2)两车相遇的次数。

（1）该跳伞运动员到达B点的速度和时间；

（2）若跳伞者在B点静止，此时启动装置瞬间获得一个水平向右的初速度，恰好越过D点，且落地后由于与地面碰撞只保留了水平速度，已知跳伞者与地面的动摩擦因数为μ，那么跳伞者在地面上可以滑行的距离。

Ⅰ. 甲同学实验步骤如下：

①用米尺测量两光电门之间的距离s；已知遮光片的宽度为d；

②调整轻滑轮，使细线水平；

③让物块从光电门A的左侧由静止释放，用数字毫秒计分别测出遮光片经过光电门A和光电门B所用的时间△tA和△tB，求出加速度a；

④多次重复步骤③，求a的平均值；

回答下列问题：

（1）物块的加速度大小a可用d、s、△tA和△tB表示为a=__________.

（2）如果细线没有调整到水平，由此引起的误差属于____________（填“偶然误差”或“系统误差”）.

II. 乙同学实验时得到一条打下的纸带如图所示，并在其上取了A、B、C、D、E等5个计数点，每相邻两个计数点之间还有4个点，图中没有画出，打点计时器接频率为f的交流电源. 测量已得：d1，d2，d3，d4，则：

（1）物体的加速a=__________（用已有字母表示）

（2）如果当时电网中交变电流的频率是f=51Hz，而做实验的同学并不知道，仍按f=50Hz代入计算，那么加速度的测量值与实际值相比__________（选填：偏大、偏小或不变）

①图示实验装置中除未平衡摩擦力外，还有一处错误是_____；

②关于平衡力的操作过程，下列说法正确的是_____（填字母代号）。

A．应将长木板的右端适当垫高

B．应将重物通过细线与小车相连

C．应将纸带穿过打点计时器并与小车相连

D．如果小车在长木板上能保持静止，就表明已经平衡摩擦力

（2）如图2为某次实验所得的纸带，请读出E点在刻度尺上的读数_____cm，并求出该条纸带的加速度_____m/s2，（结果保留两位小数）

甲同学：和电阻并联相似，可能是

乙同学：和电阻串联相似，可能是k3=k1+k2

丙同学：可能是

（1）为验证猜想，同学们设计了如图甲实验。简要实验步骤如下，请完成相应填空。

a．将弹簧A悬挂在铁架台上，用刻度尺测量弹簧A的自然长度L0；

b．在弹簧A的下端挂上钩码，记下钩码的个数n、每个钩码的质量m和当地的重力加速度g，并用刻度尺测量弹簧的长度L1；

c．由F=_______计算弹簧的弹力，由x=L1–L0计算弹簧的伸长量，由计算弹簧的劲度系数；

d．改变__________________，重复实验步骤b、c，并求出弹簧A的劲度系数的平均值k1；

e．仅将弹簧分别换为B、C，重复上述操作步骤，求出弹簧B、C的劲度系数。

（2）图乙是实验得到的图线，由此可以判断_____同学的猜想正确。

【题目】如图所示，轻质弹簧一端系在质量为m的小物块上，另一端固定在墙上. 物块在斜面上静止时，弹黄与竖直方向的夹角为37°，已知斜面倾角θ=37°，斜面与小物块间的动摩擦因数，斜面固定不动. 设物块与斜面间的最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，cos37°=0. 8，sin37°=0. 6，下列说法正确的是( )

A. 小物块可能只受三个力

B. 斜面对物块支持力可能为零

C. 斜面对物块的摩擦力可能为零

D. 弹簧弹一定处于收缩状态

A. Q受到P的弹力为

B. Q受到挡板MN的弹力为

C. 若挡板水平向右缓慢移动一小段，P受到地面摩擦力不变

D. 若挡板水平向右缓慢移动一小段，Q受到P的弹力变大

A. 线圈中感应电流的方向与图中箭头方向相同，磁铁与线圈相互吸引

B. 线圈中感应电流的方向与图中箭头方向相同，磁铁与线圈相互排斥

C. 线圈中感应电流的方向与图中箭头方向相反，磁铁与线圈相互吸引

D. 线圈中感应电流的方向与图中箭头方向相反，磁铁与线圈相互排斥