题目内容
【题目】《一名物理学家的教育历程》的作者因为对伟大的科学家未完成的理论充满好奇，从而发奋读书，他说“这种记忆到现在仍然温暖如春”。你是否也有过类似的阅读乐趣呢？请把你的读书经历和体验写出来，不少于300个字。
【答案】【例文】
徜徉书海的乐趣
从少年时代开始，读书便带给我无尽的快乐。记得读《鲁滨孙漂流记》《海底两万里》时，那种新奇和快乐的感受简直难以形容。我沉浸在书中，心就像在空中飞翔。我在书中认识了“星期五”，知道了无数个让人心驰神往的远方。到了中学时代，读书越发成为我生活中的一种享受。夏天，我和伙伴们带着自己喜欢的书坐船过江，到江北的小岛上去。在草地上或者树林里，我们选一处安静的地方铺上一块颜色淡雅的雨布，然后在清新的空气里，在江水拍打的涛声中，我们坐在雨布上各自读着自己喜欢的书。风温柔地吹着，年轻的心像雨后的青山那么清澈明净。当寒冷的冬天来临时，我在大雪纷飞的夜晚，读茨维塔耶娃的诗，读杜拉斯的小说，读鲁迅的散文……这时候的我，像乘上了一列远行的列车，望着沿途美丽的风景，心情无比舒畅；又像面对一位陌生又亲切的朋友，听他娓娓叙说个个故事，心随故事悲喜。也许，面对浮华的世界，躲进一角读书也算是一种个性吧。
【解析】
本题考查学生写作的基本能力。要求考生写出自己读书的经历和体会。加来道雄在《一名物理学家的教育历程》中，叙述了他因为对伟大的科学家未完成的理论充满好奇，从而发奋读书，他说“这种记忆到现在仍然温暖如春”。本题要抓住“为什么而读书”“读书的经历和感受”来写。
每个人的读书“感悟”是不同的。因写作者的生活经历、人生阅历、生命体验不同，联想和思考的角度、深度、广度也自然会是丰富多样的。本文写成“叙事为主”或“叙事描写抒情结合”的文章即可。
参考立意：
1、阅读的快乐；
2、阅读中的收获；
3、爱阅读，做智慧的人；
4、为什么而读书。
参考素材：
1、我七岁时，喜欢上了科普系列读物。像《少儿百科大全》《地球的奥秘》《少年儿童科学知识丛书》我全看。我每看一本书，都会发现很多问题，我就把它们一一列出来，再从头看几遍书，直到把答案都找出来，并回味一下我所学到的知识。这种读书方法使我受益匪浅。
2、现如今，我收藏的书已经好多好多，小说、故事书、科普读物以及各种各样的学习用书，我都喜欢。我总认为看小说是一种时尚，是很能体味个性的一件事情，更何况小说里面还蕴含着知识和道理。
3、今后，我也会把读书作为我生活中不可缺的一部分。这几年的读书经历使我还悟出了：书中丰富的知识和所御寒的道理，不是你看一遍、两遍就能全部懂得的，而在反复读书的过程中，每次你都会有新的发现和感悟。
4、还记得一个星期天，新上市了一部电视剧新《水浒传》随着新《水浒传》的热播，我简直成了“水浒迷”，每晚必看！但开学了，我的“水浒迷”身份被老妈无情剥夺，可是一百单八将命运最终如何？常常牵挂着我的心。于是，表妹家《水浒传》少儿版被我偷偷借来，但无奈老妈“监控”实在严密，令我始终无法实施“窃读”。晚上，写完作业已经十点多了，我以最快的速度完成洗漱，钻进自己的房间，躺在床上，专等老妈最后一轮“查房”，想到“我的窃读记划”马上就可以实施了，我不禁一阵窃喜。果不其然，一切都按套路进，老妈帮我盖好被子，关上台灯，掩好房门，脚步声渐渐远去……我躺在床上，支起双耳，静听外面的动静，确定“安全”，便迫不及待的拿出我早已藏在枕头下的爱书和窃读工具——小型手电手电筒，如饿虎扑食一般，一页、两页……贪婪的读起来，正当我迷于这一个个精彩故事情节时，突然感到房厅有动静、那熟悉的脚步声似乎离我越来越近，我只感到一阵头皮发麻，以迅雷不及掩耳之势将爱书、手电还有我自己一般脑儿藏进被窝，“砰，砰，砰”我的心狂跳不止……
行文结构：
本次写作要求写出读书的经历与感受，应以记叙为主，文中适当穿插抒情与议论。开头要写出“为什么要阅读”，然后再写“阅读经历”，书籍的来源，阅读过程中思想的变化等，穿插写阅读的感受。
