题目内容
【题目】某同学做“探究小车速度随时间变化规律”实验时,记录小车运动情况的一条纸带如图甲所示。图中A、B、C、D、E为相邻的计数点,相邻的计数点间的时间间隔为T=0.1 s。
(1)试计算B、C、D各点的瞬时速度:vB=________m/s,vC=________m/s,vD=________m/s。
(2)在图乙所示坐标系中,作出小车的v–t图象,并根据图象求出小车的加速度a=________m/s2。
【答案】(1)1.38 2.64 3.90 (2)如图所示 12.5
【解析】(1)打B点时小车的瞬时速度:vB=,
打C点时小车的瞬时速度:vC=,
打D点时小车的瞬时速度:vD=。
(2)由数据作出小车的v–t图象,由图象斜率可求得小车加速度。
【题目】科学探究活动通常包括以下环节:提出问题,作出假设,制定计划,搜集证据,评估交流等。一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下:
A.有同学认为:运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关
B.他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象,用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律,以验证假设
C.在相同的实验条件下,同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离,将数据填入表中,如图(a)是对应的位移–时间图线。然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落,分别测出它们的速度–时间图线,如图(b)中图线1、2、3、4、5所示
D.同学们对实验数据进行分析、归纳后,证实了他们的假设
时间(s) | 下落距离(m) | 时间(s) | 下落距离(m) |
0.0 | 0.000 | 1.2 | 0.957 |
0.4 | 0.036 | 1.6 | 1.447 |
0.8 | 0.469 | 2.0 | x |
回答下列问题:
(1)与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是________、________。
(2)图(a)中的AB段反映了运动物体在做________运动,表中x处的值为________。
(3)图(b)中各条图线具有共同特点,“小纸杯”在下落的开始阶段做__________运动,最后“小纸杯”做________运动;