题目内容
如图所示,直角坐标系xOy位于竖直平面内,在水平的x轴下方存在匀强磁场和匀强电场,磁场的磁感应强度为B,方向垂直xOy平面向里,电场线平行于y轴.一质量为m、电荷量为q的带正电的小球,从y轴上的A点水平向右抛出,经x轴上的M点进入电场和磁场,恰能做匀速圆周运动,从x轴上的N点第一次离开电场和磁场,MN之间的距离为L,小球过M点时的速度方向与x轴的方向夹角为θ,不计空气阻力,重力加速度为g,求
(1)电场强度E的大小和方向;
(2)小球做匀速圆周运动的速率v的大小
(3)小球从A点抛出时初速度v0的大小.
(1)电场强度E的大小和方向;
(2)小球做匀速圆周运动的速率v的大小
(3)小球从A点抛出时初速度v0的大小.
分析:(1)带电小球在受到重力、电场力、洛伦兹力共同作用下做匀速圆周运动,可得知电场力与重力是一对平衡力,从而可得知电场的方向;由二力平衡可求出电场的大小.
(2)先由几何关系表示出小球在复合场中做圆周运动的半径,小球做匀速圆周运动的向心力由洛仑兹力提供,列式求解速度v.
(3)结合半径公式与速度的合成和分解,可求出小球抛出时的初速度.
(2)先由几何关系表示出小球在复合场中做圆周运动的半径,小球做匀速圆周运动的向心力由洛仑兹力提供,列式求解速度v.
(3)结合半径公式与速度的合成和分解,可求出小球抛出时的初速度.
解答:(1)小球在电场、磁场中恰能做匀速圆周运动,说明电场力和重力平衡(恒力不能充当圆周运动的向心力),有
qE=mg ①
E=
②
重力的方向竖直向下,电场力方向只能向上,由于小球带正电,所以电场强度方向竖直向上.
(2)小球做匀速圆周运动,设O′为圆心,MN为弦长,∠MO′P=θ.设半径为r,由几何关系知
=sinθ ③
小球做匀速圆周运动的向心力由洛仑兹力提供,设小球做圆周运动的速率为v,有
qvB=
④
v=
(3)由速度的合成与分解知
=cosθ ⑤
由③④⑤式得
v0=
cotθ
答:(1)电场强度E的大小为
,方向竖直向上;
(2)小球做匀速圆周运动的速率v的大小为
.
(3)小球从A点抛出时初速度v0的大小为
cotθ.
qE=mg ①
E=
mg |
q |
重力的方向竖直向下,电场力方向只能向上,由于小球带正电,所以电场强度方向竖直向上.
(2)小球做匀速圆周运动,设O′为圆心,MN为弦长,∠MO′P=θ.设半径为r,由几何关系知
L |
2r |
小球做匀速圆周运动的向心力由洛仑兹力提供,设小球做圆周运动的速率为v,有
qvB=
mv2 |
r |
v=
qBL |
2msinθ |
(3)由速度的合成与分解知
v0 |
v |
由③④⑤式得
v0=
qBL |
2m |
答:(1)电场强度E的大小为
mg |
q |
(2)小球做匀速圆周运动的速率v的大小为
qBL |
2msinθ |
(3)小球从A点抛出时初速度v0的大小为
qBL |
2m |
点评:该题考察到了复合场的问题,即在同一区域内同时存在电场、磁场和重力场三者中的任何两个,或三者都存在.此类问题看似简单,受力不复杂,但仔细分析其运动往往比较难以把握.
常用的处理方法:
1、建立带电粒子在复合场中运动的物理情景.
2、物理情(图)景与解析几何知识有机结合,将物理问题化归为数学问题.
思想方法:数理结合,建模和化归的思想方法.
解题思维流程:题给文字信息→建立物理图景→化归为几何问题→还原为物理结论(构建物理图景(模型)是关键、化归为几何问题是手段).
常用的处理方法:
1、建立带电粒子在复合场中运动的物理情景.
2、物理情(图)景与解析几何知识有机结合,将物理问题化归为数学问题.
思想方法:数理结合,建模和化归的思想方法.
解题思维流程:题给文字信息→建立物理图景→化归为几何问题→还原为物理结论(构建物理图景(模型)是关键、化归为几何问题是手段).
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