题目内容
物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数.实验装置如图1,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接.打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz.开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点.
(1)如图2给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图2所示.根据图2中数据计算加速度的计算表达式为:a=
×10-2m/s2,请填写公式中横线上(1)处式子: (用纸带中数据表示);加速度a的计算结果为a= (保留三位有效数字).
(2)回答下列两个问题:
①为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有 .(填入所选物理量前的字母)
A.木板的长度l B.木板的质量m1 C.滑块的质量m2
D.托盘和砝码的总质量m3 E.滑块运动的时间t
②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是 .
(3)滑块与木板间的动摩擦因数μ= (用被测物理量的字母表示,重力加速度为g).与真实值相比,测量的动摩擦因数 (填“偏大”或“偏小”).写出支持你的看法的一个论据: .
(1)如图2给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图2所示.根据图2中数据计算加速度的计算表达式为:a=
1 | (3×0.1)2 |
(2)回答下列两个问题:
①为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有
A.木板的长度l B.木板的质量m1 C.滑块的质量m2
D.托盘和砝码的总质量m3 E.滑块运动的时间t
②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是
(3)滑块与木板间的动摩擦因数μ=
分析:(1)根据相邻的相等时间内的位移之差是一恒量,运用逐差法求出滑块的加速度.
(2、3)对整体运用牛顿第二定律,求出加速度的表达式,得出μ与加速度的表达式,从而得知还需测量的物理量.
(2、3)对整体运用牛顿第二定律,求出加速度的表达式,得出μ与加速度的表达式,从而得知还需测量的物理量.
解答:解:(1)加速度的计算表达式为:a=
×10-2m/s2,请填写公式中横线上(1)处式子:(4.37+3.88+3.39)-(2.88+2.40+1.89);
根据△x=aT2得,运用逐差法有:
a=
=
×10-2=0.497m/s2.
(2、3)设托盘和砝码的总质量m3,滑块的质量为m2,对整体运用牛顿第二定律有:
a=
,
解得:μ=
,
所以还需测量的物理量有:托盘和砝码的总质量m3,滑块的质量为m2,测量质量可以用天平测量.
故CD正确;
测量值与真实值比较,测量值偏大,因为实验中存在阻力,比如:没有考虑纸带与打点计时器间的摩擦;没有考虑空气阻力等.
故答案为:(1)(4.37+3.88+3.39)-(2.88+2.40+1.89);0.497m/s2;
(2)①CD; ②天平;
(3)
,偏大,因为没有考虑纸带与打点计时器间的摩擦;或纸带和打点计时器之间有摩擦.
1 |
(3×0.1)2 |
根据△x=aT2得,运用逐差法有:
a=
X47-X14 |
9T2 |
3.39+3.88+4.37-1.89-2.40-2.88 |
9×0.12 |
(2、3)设托盘和砝码的总质量m3,滑块的质量为m2,对整体运用牛顿第二定律有:
a=
m3g-μm2g |
m2+m3 |
解得:μ=
m3g-(m2+m3)a |
m2g |
所以还需测量的物理量有:托盘和砝码的总质量m3,滑块的质量为m2,测量质量可以用天平测量.
故CD正确;
测量值与真实值比较,测量值偏大,因为实验中存在阻力,比如:没有考虑纸带与打点计时器间的摩擦;没有考虑空气阻力等.
故答案为:(1)(4.37+3.88+3.39)-(2.88+2.40+1.89);0.497m/s2;
(2)①CD; ②天平;
(3)
m3g-(m2+m3)a |
m2g |
点评:解决本题的关键掌握处理求解纸带加速度,以及会结合牛顿第二定律,运用整体法求出加速度与动摩擦因素的关系.
练习册系列答案
相关题目