[题目]运用如图所示的装置做“探究功与速度变化的关系的实验中.下列说法正确的是( )E．实验中要先释放小车再接通打点计时器的电源A. 通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值B. 由于本实验中的摩擦力较小.所以没必要平衡摩擦力C. 通过打点计时器打下的纸带来测定小车匀速运动时的速度D. 通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】运用如图所示的装置做“探究功与速度变化的关系”的实验中，下列说法正确的是（）

E．实验中要先释放小车再接通打点计时器的电源

A. 通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值

B. 由于本实验中的摩擦力较小，所以没必要平衡摩擦力

C. 通过打点计时器打下的纸带来测定小车匀速运动时的速度

D. 通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度

【答案】AC

【解析】试题分析：在探究橡皮筋的拉力对小车所做的功与小车速度变化的关系的实验中应注意：n根相同橡皮筋对小车做的功就等于系一根橡皮筋时对小车做的功的n倍，这个设计很巧妙地解决了直接去测量力和计算功的困难；该实验需要平衡摩擦力以保证动能的增量是只有橡皮筋做功而来；小车最大速度即为后来匀速运动的速度．

解：A、该实验中利用相同橡皮筋形变量相同时对小车做功相同，通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加，这个设计很巧妙地解决了直接去测量力和计算功的困难．故A正确；

B、为了保证小车的动能都是橡皮筋做功的结果，必须平衡摩擦力，长木板要适当的倾斜，故B错误；

C、实验中我们要知道小车获得的最大速度，即橡皮筋把功做完，所以应该对应纸带上点迹均匀匀速运动的部分计算速度．故C正确；

D、实验中我们要知道小车获得的最大速度，即橡皮筋把功做完，所以应该对应纸带上点迹均匀匀速运动的部分计算速度．不是测量小车加速阶段的平均速度，故D错误．

E、实验中要先接通打点计时器的电源再释放纸带．故E错误．

故选：AC

练习册系列答案

如图（b），释放纸带前的瞬间，重锤和手的位置合理的是___（填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）．

（2）为完成实验,还需要的器材有____（不定项选择）

A.刻度尺 B.0-6V直流电源 C.秒表 D.0-6V交流电源

（3）若实验中所用重锤的质量m=1kg,打点纸带如右图所示,打点时间间隔为0.02s,g取9.80m/s2则记录B点时,重锤的速度vB= ____ m/s,从开始下落起至B点重锤的重力势能的减小量是 ____ J,(保留三位有效数字),由于受阻力的影响,重锤增加的动能与△EK减少的重力势能△EP的大小关系为△EK____ △EP(选填“大于”、“小于”或“等于”).

（4）根据纸带算出相关各点的速度v，量出下落的距离h，则以h为横轴画出的图象应是图中的哪个? ____

【题目】如图甲所示是一种振动发电装置，它的结构由一个半径为r=0.1m的50匝的线圈套在辐形永久磁铁槽上组成，假设磁场的磁感线均沿半径方向均匀分布（如图乙）．线圈运动区域内磁感应强度B的大小均为T，方向不变，线圈的总电阻为2Ω，它的引出线接有8Ω的电珠L，外力推动线圈的P端，使线圈做往复运动，便有电流通过电珠，当线圈向右的位移随时间变化的规律如图丙所示时（x取向右为正）．

（1）画出通过电珠L的电流图象（规定从L→b为正方向）；

（2）在0.1s～0.15s内推动线圈运动过程中的作用力；

（3）求该发电机的输出功率（其他损耗不计）．

【题目】如图甲所示，一物体由某一固定的长斜面的底端以初速度v0沿斜面上滑，其动能Ek随离开斜面底端的距离x变化的图线如图乙所示，斜面与物体间的动摩擦因数μ＝0.5，g取10m/s2，不计空气阻力，则以下说法正确的是(　　)

A. 斜面的倾角θ＝30°

B. 物体的质量为m＝0.5kg

C. 斜面与物体间的摩擦力大小f＝2N

D. 物体在斜面上运动的总时间t＝2s

【题目】在“探究功与物体速度变化关系”的实验中，甲、乙两位同学的实验操作均正确甲同学根据实验数据作出了功与速度的关系图线，即图，如图甲所示，并由此图线直接得出“功与速度的平方一定成正比”的结论乙同学根据实验数据作出了功与速度平方的关系图线，即图，如图乙所示，并由此图线也直接得出“功与速度的平方一定成正比”的结论关于甲、乙两位同学的分析，你的评价是　　