题目内容

（1）打点计时器是中学物理中常用的实验器材，常见的有电磁打点计时器和电火花计时器两种．关于电磁打点计时器和电火花计时器的比较，下列说法中正确的是
C D
C D

A．电磁打点计时器使用交流电源，电火花计时器使用直流电源
B．它们都是使用10V以下的交流电源
C．当电源频率为50HZ时，它们都是每隔0.02s打一个点
D．电火花计时器工作时，纸带运动受到的阻力较小，所以实验误差也较小
（2）在研究匀变速直线运动的实验中，小车拖着纸带通过计时器记录下的运动情况如图所示，图中O、A、B、C、D、E为连续选定的计数点，相邻计数点间的时间间隔是0.10s，标出的数据单位是厘米，则在打C点时小车的速度是
1.28
1.28
m/s，小车运动的加速度是
3.2
3.2
m/s2．
分析：解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项，根据平均速度代替瞬时速度求C点速度，根据逐差法可以算出小车的加速度．
解答：解：（1）电磁打点计时器和电火花打点计时器都是使用交流电源的计时仪器，电磁打点计时器工作电压4V～6V，电火花打点计时器的电压是220V，当电源的频率为50Hz时，它每隔0.02s打一次点，其中电火花计时器工作时，纸带运动受到的阻力较小，误差较小，故AB错误，CD正确．
故选CD
（2）根据匀变速直线运动的推论得：
vC=
xBD
2T
=1.28m/s
设两点之间为位移分别为：s1、s2、s3、s4、s5，
则s1=0.048m，s2=0.080m，s3=0.112m，s4=0.144m，s5=0.176m
根据逐差法得：
a=
s4+s3-s2-s1
4T2
=3.2m/s2
故答案为：（1）CD  （2）1.28  3.2
点评：对于实验装置和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还用从实践上去了解它，自己动手去做做．
练习册系列答案
相关题目
“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图1所示．

（1）打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁式打点计时器和电火花计时器，使用的都是
交流电
交流电
（填“直流电”或“交流电”），它们是每隔
0.02
0.02
s打一个点．

（2）某同学在实验中．打出的一条纸带如图2所示，他选择了几个计时点作为计数点，相邻两计数点间还有4个计时点没有标出，其中s1=7.06cm、s2=7.68cm、s3=8.30cm、s4=8.92cm，那么打b点的瞬时速度大小是
0.74
0.74
m/s；纸带加速度的大小是
0.62
0.62
m/s2（计算结果保留两位有效数字）．
（3）某同学将长木板右端适当垫高，以平衡摩擦力．但他把长木板的右端垫得过高，使得倾角过大．用a表示小车的加速度，F表示细线作用于小车的拉力．他绘出的a-F关系是
C
C
（1）打点计时器是实验室常见的仪器．请在空格处填写打点计时器的相关内容．
①电火花打点计时器的工作电压是
220
220
V；
②我国使用的交流电频率是50赫兹，所以打点计时器每隔
0.02
0.02
秒打一次点，又称为打点周期T．
③打点计时器通过
两
两
个接线柱连接电源，在连接到电源上时
不需要
不需要
（填“需要”或“不需要”）区分电源的正负极．
（2）如图是某位同学在研究小车的匀变速直线运动时，通过打点计时器获得的一条纸带．如图示，在所打的点中，取A、B、C、D、E为计数点，相邻两个计数点之间还有四个点（未标出），测出各计数点间的距离分别是s1、s2、s3、s4．设打点计时器的打点周期为T，请完成下列问题：

④以下关系式中正确的是
A．s3-s1=3aT2B．s3-s2=
1
2
aT2
C．s4-s3=s2-s1D．s4-s1=3（s2-s1）
⑤小车的加速度a=
(s4+s3)-(s2+s1)
4T2
(s4+s3)-(s2+s1)
4T2
（用s1、s2、s3、s4和T表示）
⑥若已知s1=2.00cm，s2=4.00cm，s3=6.00cm，s4=8.00cm，求打下B点时小车的速度v=
0.30
0.30
m/s（保留两位小数）⑦你认为该同学每隔四个点取一个计数点的做法，有何好处？
计数点距离扩大便于测量，简化计数点间时间隔离便于计算
计数点距离扩大便于测量，简化计数点间时间隔离便于计算
．
如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰点迹纸带．纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中S1=7.05cm、S2=7.68cm．
（1）打点计时器是一种记录直线运动物体的位置和时间的仪器，使用的是
交流
交流
电源（填“交流”或“直流”）．
（2）则A点处瞬时速度的大小是
0.74
0.74
m/s，小车运动的加速度的大小是
0.63
0.63
m/s2．（保留两位有效数字）
（2012?惠州一模）（1）打点计时器是力学中常用的
计时
计时
仪器，如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm，则A点处瞬时速度的大小是
0.86
0.86
 m/s，小车运动的加速度计算表达式为
a=
(x4+x5+x6)-(x1+x2+x3)
9T2
a=
(x4+x5+x6)-(x1+x2+x3)
9T2
，加速度的大小是
0.64
0.64
 m/s2（计算结果保留两位有效数字）．

（2）小明设想用热敏电阻制作一个“温度计”，为此他需要先探究该热敏电阻的阻值随温度变化的规律．现有下列器材：
待测热敏电阻R（约600～2000Ω），直流毫安表（量程6mA，内阻约0.5Ω），
直流电压表（量程3V，内阻约1kΩ），直流恒压电源（输出电压3V，内阻不计），
滑动变阻器（阻值范围0～500Ω），以及水银温度计、加热装置、开关和导线．

①应选择图
b
b
（a、b）的电路探究热敏电阻的温度特性．
②主要步骤：①连接电路，启动加热装置，待温度稳定为某一温度时，闭合开关，记下
温度计、电流表、电压表的读数
温度计、电流表、电压表的读数
；②改变温度，多次重复步骤①操作，得出多组数据；③根据数据计算热敏电阻阻值R，绘制R随温度t变化的图线．（3）现将该热敏电阻、恒压电源、开关、导线、
电流表
电流表
（电压表、电流表）连接起来，把该电表的刻度改为相应的温度刻度，就制成了一个“温度计”．若R随温度t变化的图线如图c，则用此“温度计”测得的温度越高，对应原电表表盘的刻度值越
小
小
（大、小）．
“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图1所示．精英家教网
（1）打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁式打点计时器和电火花计时器，使用的都是
 
（填“直流电”或“交流电”），它们是每隔
 
s打一个点．
（2）某同学在实验中．打出的一条纸带如图2所示，他选择了几个计时点作为计数点，相邻两计数点间还有4个计时点没有标出，其中s1=7.06cm、s2=7.68cm、s3=8.30cm、s4=8.92cm，那么打b点的瞬时速度大小是
 
m/s；纸带加速度的大小是
 
m/s2（计算结果保留两位有效数字）．
（3）本实验采用的实验方法是
 

A．控制变量法  B．理想实验法
C．等效替代法  D．实验推理法
（4）某同学将长木板右端适当垫高，其目的是
 
．但他把长木板的右端垫得过高，使得倾角过大．用a表示小车的加速度，F表示细线作用于小车的拉力．他绘出的a-F关系图象是
 

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