题目内容
②测得轨道水平部分的长度为1m;
③在倾斜轨道上某点释放小球,测量释放高度(相对水平轨道);当它到达轨道水平段时,启动秒表,到达终点时,停下秒表。记录这段时间,计算小球在水平轨道上的速率,将所有数据计算处理,记入下表。
④把所垫木块分别移动到倾斜轨道的处、处,使轨道倾斜角度增大,重复步骤③,分别得到2、3两组数据。
⑤把木块移动到倾斜轨道的处,不断改变释放位置,重复步骤③,得到第4次及以后各组实验数据。
(1)请根据测量计算第5次实验的相关数据,其中v2=__________m2/s2;
(2)写出该小组同学设计前三次实验的目的是__________________________;
(3)本实验中可能产生误差的原因(至少写出两条) ______________________________________________________
(2)探究动能和势能相互转化是否与斜面倾角有关
(3)摩擦阻力,时间测量,空气阻力,长度测量等
某小组设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验。
(1)在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,下列做法和理由正确的是( )
A.实验中所用电源为低压直流电源
B.平衡摩擦力时,应将勾码用细绳通过定滑轮系在小车上
C.实验时,先接通电源,后放开小车
D.“重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足,对探究过程会产生影响
(2)在保持小车及车中的砝码质量M一定,探究加速度与所受合外力的关系时,由于平衡摩擦力时操作不当,二位同学得到的a―F关系分别如图-中C、D所示
(a是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力).其原因分别是:
C图:_______________________________;
D图:_______________________________.
a/m?s-2 |
1.98 |
4.06 |
5.95 |
8.12 |
F/N |
1.00 |
2.00 |
3.00 |
4.00 |
(3) 若测得某一物体M一定时,a与F的关系的有关数据资料下表,根据表中数据画出a-F图象。
某学生兴趣小组通过实验,探究相同厚度的普通均匀条形玻璃片的振动频率f与其长度l的关系,得到了如下表所示的实验数据,由表中数据可知,振动频率f随玻璃片长度l的变化而__________(选填“均匀”或“不均匀”)变化;振动频率f与玻璃片的长度l的关系为_____________(比例系数用表示)。比例系数k的大小为_____________(若k有单位,请按国际单位制带上其单位),k可能与__________________有关(至少写出一项)。
|
音符C调 |
频率f(Hz) |
玻璃片长度l(mm) |
低音区 |
5 |
392 |
290 |
6 |
440 |
274 |
|
7 |
494 |
258 |
|
中音区 |
1 |
523 |
251 |
2 |
587 |
237 |
|
3 |
659 |
224 |
|
4 |
698 |
217 |
|
5 |
784 |
205 |
|
6 |
880 |
194 |
|
7 |
988 |
183 |
|
高音区 |
|
1046 |
178 |
1174 |
168 |
||
1318 |
158 |