[题目]在一东西方向的水平直铁轨上.停放着一列已用挂钩连接好的车厢.当机车在东边拉着这列车厢以大小为a的加速度向东行驶时.连接某两相邻车厢的挂钩P和Q间的拉力大小为F,当机车在西边拉着车厢以大小为的加速度向西行驶时.P和Q间的拉力大小仍为F.不计车厢与铁轨间的摩擦.每节车厢质量相同.则这列车厢的节数可能为( )A. 6 B. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】在一东西方向的水平直铁轨上，停放着一列已用挂钩连接好的车厢。当机车在东边拉着这列车厢以大小为a的加速度向东行驶时，连接某两相邻车厢的挂钩P和Q间的拉力大小为F；当机车在西边拉着车厢以大小为的加速度向西行驶时，P和Q间的拉力大小仍为F。不计车厢与铁轨间的摩擦，每节车厢质量相同，则这列车厢的节数可能为（）

A. 6 B. 10 C. 20 D. 25

【答案】BCD

【解析】设PQ两边的车厢数为P和Q，当机车在东边拉时，根据牛顿第二定律可得，F=Pma，当机车在西边拉时，根据牛顿第二定律可得，F=Qma，根据以上两式可得，，即两边的车厢的数目可能是2和3，或4和6，或6和9，或8和12，或者10和15等等，所以总的车厢的数目可能是5、10、15、20，25，所以可能的是BCD．故选BCD．

练习册系列答案

（1）该汽车刹车前的初速度v0的大小

（2）该汽车从刹车至停下来所用时间t

（3）在此过程中汽车的平均速度．

【题目】如图所示，实线表示一簇关于x轴对称的等势面，在轴上有A、B两点，则（　　）

A.A点场强小于B点场强
B.A点场强方向指向x轴负方向
C.A点场强大于B点场强
D.A点电势高于B点电势

【题目】某实验小组用图甲所示装置研究系统在金属轨道上运动过程中机械能是否守恒：将一端带有滑轮的长金属轨道水平放置，重物通过细绳水平牵引小车沿轨道运动，利用打点计时器和纸带记录小车的运动．

（1）本实验中小车质量（填“需要”、“不需要”）远大于重物质量；
（2）将小车靠近打点计时器，将穿好的纸带拉直，接通电源，释放小车．图乙是打出的一条清晰纸带，O点是打下的第一个点，1、2、3、4、5是连续的计数点，O点和计数点1之间还有多个点（图中未画出），相邻计数点间的时间间隔为0.02s．在打计数点4时小车的速度v=m/s（保留三位有效数字）．若已知重物的质量为m，小车的质量为M，则从点O到点4的过程中，系统减少的重力势能为J，增加的动能为J（g取9.8m/s2 ，数字保留两位小数）．

【题目】有关下列四幅图的说法正确的是（）

A.甲图中，可计算出普朗克常数h=
B.乙图中，在光颜色保持不变的情况下，入射光越强，饱和光电流越大
C.丙图中，射线甲由 β 粒子组成，射线乙为 γ 射线，射线丙由 α 粒子组成
D.丁图中，链式反应属于轻核聚变

【题目】下列说法中正确的是（）
A.
衰变成要经过 6 次 a 衰变和 4 次 β 衰变
B.汤姆孙的 a粒子散射实验揭示了原子具有核式结构
C.β衰变中产生的β射线实际上是原子的核外电子挣脱原子核的束缚而形成的
D.质能方程反映出能量与质量是统一的

【题目】在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等．以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（　　）
A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法
B.根据速度定义式v= ，当△t非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想法
C.引入重心﹑合力与分力的概念时运用了等效替代法
D.在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法

【题目】如图所示，在一根张紧的水平绳上挂a、b、c、d四个摆，其中a、d摆长相等．让d球在垂直于水平绳的方向摆动起来，则可以观察到的现象是（）

A.a、b、c球都摆动起来，a球摆动的周期比c球大
B.a、b、c球都摆动起来，a球摆动的周期比c球小
C.a、b、c球都摆动起来，a球摆动的幅度比b球大
D.a、b、c球都摆动起来，a球摆动的幅度比b球小

【题目】如图所示，在质量M=5kg的无下底的木箱顶部用一轻弹簧悬挂质量分别为ma=1kg、mb=0.5kg的A、B两物体，弹簧的劲度系数为100N/m．箱子放在水平地面上，平衡后剪断A、B间的连线，A将做简谐运动，求：（g=10m/s2）

（1）在剪断绳子后瞬间，A、B物体的加速度分别是多大？
（2）物体A的振幅？
（3）当A运动到最高点时，木箱对地面的压力大小？

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