[题目]某学生朝正东方向将足球踢出20m.又被另一同学向正西方向踢出15m.足球经过的路程为 m.足球的位移大小是 m. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】某学生朝正东方向将足球踢出20m，又被另一同学向正西方向踢出15m，足球经过的路程为 ____m，足球的位移大小是_____m。

【答案】 35 5

【解析】物体在水平面上向正东方向运动了20m，然后又向正西方向运动了15m，位移的大小为：x=20m-15m=5m，路程为：s=20+15m=35m．

练习册系列答案

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【题目】物体在恒力作用下的运动（　　）

A.速度方向一定不变B.加速度方向一定不变

C.不可能做曲线运动D.速度大小可能始终不变

【题目】物理学是一门建立在实验基础上的学科，很多定律是可以通过实验进行验证的。下列定律中不可以通过实验直接验证的是（　　）

A.牛顿第一定律B.牛顿第二定律

C.万有引力定律D.玻意耳定律

【题目】如图所示，小孩坐在雪橇上，小孩和雪橇的总质量为m=46kg，大人用与水平方向夹角θ=37°斜向上的拉力 F拉小孩和雪橇，使小孩和雪橇沿水平地面做匀速直线运动，F=100N，g=10m/s2，sin37°=0．6，cos37°=0．8．求：

（1）请画出小孩和雪橇的受力示意图；

（2）地面对小孩和雪橇的支持力大小；

（3）小孩和雪橇与水平地面间的动摩擦因数的大小．

【题目】某实验小组应用如图甲所示装置“探究加速度与物体受力的关系”，已知小车的质量为M，砝码及砝码盘的总质量为m，所使用的打点计时器所接的交流电的频率为50Hz．实验步骤如下：

A．按图甲所示，安装好实验装置，其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直；

B．调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下匀速运动；

C．挂上砝码盘，接通电源后，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求出小车的加速度；

D．改变砝码盘中砝码的质量，重复步骤C，求得小车在不同合力作用下的加速度．

根据以上实验过程，回答以下问题：

（1）对于上述实验，下列说法正确的是．

A．小车的加速度与砝码盘的加速度大小相等

B．弹簧测力计的读数为小车所受合外力

C．实验过程中砝码处于超重状态

D．砝码和砝码盘的总质量应远小于小车的质量

（2）实验中打出的一条纸带如图乙所示，由该纸带可求得小车的加速度为 m/s2．（结果保留2位有效数字）

（3）由本实验得到的数据作出小车的加速度a与弹簧测力计的示数F的关系图象（见图丙），与本实验相符合的是．

【题目】如图甲所示为电场中的一条电场线，在电场线上建立坐标轴，则坐标轴上O～x2间各点的电势分布如图乙所示，则（）

A. 在O～x2间，场强先减小后增大

B. 在O～x2间，场强方向没有发生变化

C. 若一负电荷从O点运动到x2点，电势能逐渐减小

D. 从O点静止释放一仅受电场力作用的正电荷，则该电荷在O～x2间一直做加速运动

【题目】某汽车在平直公路上以12m／s的速度匀速行驶，现因前方发生紧急事件刹车，加速度的大小为6m／s2，则下列说法中正确的是（）

A．刹车后1s末的速度为6m／s

B．刹车后3s末的速度为-6m/s

C．刹车后1s内的位移为9m

D．停止前内行驶的平均速度为3m/s

【题目】如图所示，三条平行且等间距的虚线表示电场中的三个等势面，其电势分别为-10V，0 V，10V．实线是一带电的粒子（不计重力）在该区域内运动的轨迹，已知带电粒子带电荷量为0．01 C，在a点处的动能为0．5J，则该带电粒子（）

A．可能带负电

B．在b点处的电势能为0．5 J

C．在b点处的动能为零

D．在c点处的动能为0．4 J

【题目】如图所示，在竖直平面内建立直角坐标系xOy，该平面内有AM、BM、CM三条光滑固定轨道，其中A、C两点处于同一个圆上，C是圆上任意一点，A、M分别为此圆与y、x轴的切点。B点在y轴上且∠BMO=60°，O′为圆心。现将a、b、c三个小球分别从A、B、C点同时由静止释放，它们将沿轨道运动到M点，如所用时间分别为tA、tB、tC，则tA、tB、tC大小关系是

A．tA<tC<tB

B．tA=tC=tB

C．tA=tC<tB

D．由于C点的位置不确定，无法比较时间大小关系

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