题目内容
(2009?建湖县模拟)某实验小组利用如图甲所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统机械能守恒.
(1)实验前需要调整气垫导轨底座使之水平,利用现有器材如何判断导轨是否水平?
(2)某同学用游标卡尺测得遮光条(图乙)的宽度d=
(3)实验时将滑块从图示位置由静止释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间△t=1.3×10-2s,则滑块经过光电门时的瞬时速度为(用游标卡尺的测量结果计算)
(4)本实验通过比较
(m+M)(
)2
(m+M)(
)2在实验误差允许的范围内相等(用测量的物理量符号表示),从而验证了系统的机械能守恒.
(1)实验前需要调整气垫导轨底座使之水平,利用现有器材如何判断导轨是否水平?
接通气源,将滑块静置于气垫导轨上,若滑块基本保持静止,则说明导轨是水平的
接通气源,将滑块静置于气垫导轨上,若滑块基本保持静止,则说明导轨是水平的
.(2)某同学用游标卡尺测得遮光条(图乙)的宽度d=
5.2
5.2
mm;用螺旋测微器测得遮光条(图丙)的宽度为6.702
6.702
mm;(3)实验时将滑块从图示位置由静止释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间△t=1.3×10-2s,则滑块经过光电门时的瞬时速度为(用游标卡尺的测量结果计算)
0.40
0.40
m/s.在本次实验中还需要测量的物理量有:钩码的质量m、滑块上的遮光条初始位置到光电门的距离s
滑块上的遮光条初始位置到光电门的距离s
和滑块的质量M.
滑块的质量M.
(文字说明并(用相应的字母表示).(4)本实验通过比较
mgs
mgs
和1 |
2 |
d |
△t |
1 |
2 |
d |
△t |
分析:(1)气垫导轨接通电源后可以认为是光滑的,若滑块在轨道上任何位置都能静止,说明轨道水平;
(2)掌握游标卡尺的读数方法,即主尺读数加上游标读数,不需估读;本实验中由于遮光条通过光电门的时间极短因此可以利用平均速度来代替其瞬时速度大小;
(3、4)比较重力势能的减小量和动能的增加量是否相等即可判断机械能是否守恒.
(2)掌握游标卡尺的读数方法,即主尺读数加上游标读数,不需估读;本实验中由于遮光条通过光电门的时间极短因此可以利用平均速度来代替其瞬时速度大小;
(3、4)比较重力势能的减小量和动能的增加量是否相等即可判断机械能是否守恒.
解答:解:(1)当气垫导轨接通电源后,导轨可以认为是光滑的,判断是否水平的方法是:接通电源,将滑块静置于气垫导轨上,若滑块基本保持静止,则说明导轨是水平的(或轻推滑块,滑块能基本做匀速直线运动).
(2)游标卡尺主尺读数为5mm+0.1×2mm=5.2mm.螺旋测微器的读数为6.5mm+0.01×20.2mm=6.702mm.
(3)由于遮光条通过光电门的时间极短因此可以利用平均速度来代替其瞬时速度,因此滑块经过光电门时的瞬时速度为:v=
=0.40m/s.
根据实验原理可知,该实验中需要比较重力势能的减小量和动能的增加量是否相等即可判断机械能是否守恒,故需要测量的物理量为:滑块上的遮光条初始位置到光电门的距离s,滑块的质量M.
(3)钩码和滑块所组成的系统为研究对象,其重力势能的减小量为mgs,系统动能的增量为:
(m+M)(
)2.
故答案为:(1)接通气源,将滑块静置于气垫导轨上,若滑块基本保持静止,则说明导轨是水平的(或轻推滑块,滑块能基本做匀速直线运动).
(2)5.2 6.702
(3)0.40; 滑块上的遮光条初始位置到光电门的距离s;滑块的质量M.
(4)mgs;
(m+M)(
)2
(2)游标卡尺主尺读数为5mm+0.1×2mm=5.2mm.螺旋测微器的读数为6.5mm+0.01×20.2mm=6.702mm.
(3)由于遮光条通过光电门的时间极短因此可以利用平均速度来代替其瞬时速度,因此滑块经过光电门时的瞬时速度为:v=
d |
△t |
根据实验原理可知,该实验中需要比较重力势能的减小量和动能的增加量是否相等即可判断机械能是否守恒,故需要测量的物理量为:滑块上的遮光条初始位置到光电门的距离s,滑块的质量M.
(3)钩码和滑块所组成的系统为研究对象,其重力势能的减小量为mgs,系统动能的增量为:
1 |
2 |
d |
△t |
故答案为:(1)接通气源,将滑块静置于气垫导轨上,若滑块基本保持静止,则说明导轨是水平的(或轻推滑块,滑块能基本做匀速直线运动).
(2)5.2 6.702
(3)0.40; 滑块上的遮光条初始位置到光电门的距离s;滑块的质量M.
(4)mgs;
1 |
2 |
d |
△t |
点评:常用仪器的读数要掌握,这是物理实验的基础.处理实验时一定要找出实验原理,根据实验原理我们可以寻找需要测量的物理量和需要注意的事项.
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