在做“研究匀变速直线运动的实验时.为了能够较准确地测出加速度.将你认为正确的选项前面的字母填在横线上: A．把附有滑轮的长木板放在实验桌上.并使滑轮伸出桌面 B．把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端.连接好电路 C．再把一条细绳拴在小车上.细绳跨过滑轮.下边挂上合适的钩码 D．把纸带穿过打点计时器.并把它的一端固定在小� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

在做“研究匀变速直线运动”的实验时，为了能够较准确地测出加速度，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上：______________________

A．把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面

B．把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路

C．再把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码

D．把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车的后面

E．把小车停在靠近打点计时器处，接通直流电源后，放开小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点，随后立即关闭电源，换上新纸带，重复三次

F．从三条纸带中选择一条比较理想的纸带，舍掉开头比较密集的点，在后边便于测量的地方找一个开始点，并把每打五个点的时间作为时间单位．在选好的开始点下面记作0，往后第六个点作为计数点1，依此标出计数点2、3、4、5、6，并测算出相邻两点间的距离

G．根据公式a₁＝(x₄－x₁)/3T²，a₂＝(x₅－x₂)/3T²，a₃＝(x₆－x₃)/3T²及＝(a₁＋a₂＋a₃)/3求出

【答案】

ABCDFG

【解析】

试题分析：正确解答本题需要掌握：打点计时器的使用以及简单构造等，明确《研究匀变速直线运动》实验中一些简单操作细节等．结合教材所学可知只有选项E错误原因是打点计时器必须连接交流电源。

考点：打点计时器的结构与原理，《研究匀变速直线运动》实验的操作步骤

练习册系列答案

（1）按照有效数字的读数规则读出相邻计数点AB、BC、CD、DE、EF间的距离s₁、s₂、s₃、s₄、s₅，由以上数据计算打点计时器在打B、C、D、E各点时，物体的即时速度v_B、v_C、v_D、v_E依次是

m/s．
（2）根据（1）中得到的数据，试在下边所给的坐标系中，用做v-t图象的方法，求物体的加速度a=

0.40

．（要求标明坐标及其单位，单位大小要取得合适，使作图和读数方便，并尽量充分利用坐标纸）．

在做研究匀变速直线运动的实验时，某同学得到一条纸带，如图5所示，并且每5个计时点取一个计数点，已知每两个相邻计数点间的距离为x，且x₁=0.96cm，x₂=2.88cm，x₃=4.80cm，x₄=6.72cm，x₅=8.64cm，x₆=10.56cm，打点计时器的电源频率为50Hz．此纸带的加速度大小a=

1.92

m/s²，打第3个计数点时纸带的速度大小v=

0.576

m/s．（结果保留三位有效数字）

如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中S₁=7.05cm．S₂=7.68cm．S₃=8.33cm．S₄=8.95cm．S₅=9.61cm．S₆=10.26cm，则电火花计时器的工作电压为

(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)

9T2

(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)

如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中x₁=7.10cm、x₂=7.70cm、x₃=8.30cm、x₄=8.90cm、x₅=9.50cm、x₆=10.10cm，则：

m/s；（取三位有效数字）
（2）小车的加速度的大小是a=

0.60

m/s²；（取两位有效数字）
（3）如果当时电网中交变电流的频率是f=51Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比

偏小

（选填：偏大、偏小或不变）．

在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示，并在其上取了0、1、2、3、4、5、6七个计数点，相邻两个计数点间还有4个点（图中没有画出）．测得：x₁=1.40cm，x₂=1.90cm，x₃=2.38cm，x₄=2.88cm，
x₅=3.39cm，x₆=3.87cm．

（1）在计时器打出点4时，小车的速度v₄=

31.35；

cm/s，
（2）全过程加速度a=

49.6

cm/s²．
（3）如果当时交变电流的频率是f=49Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比

偏大

（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

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