题目内容

【题目】用半径相同的两小球ab的碰撞验证动量守恒定律,实验装置示意如图,斜槽与水平槽圆滑连接。实验时先不放b球,使a球从斜槽上某一固定点M由静止滚下,落到位于水平地面的记录纸上留下痕迹。再把b球静置于水平槽前端边缘处,让a球仍从M处由静止滚下,a球和b球碰撞后分别落在记录纸上留下各自的痕迹,记录纸上的O点是垂直所指的位置.

(1)本实验必须测量的物理量有以下哪些_____________

A.斜槽轨道末端到水平地面的高度H

B.小球ab的质量mamb

C.小球ab的半径r

D.小球ab 离开斜槽轨道末端后平抛飞行的时间t

E.记录纸上O点到ABC各点的距离OAOBOC

Fa球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h

(2)按照本实验方法,验证动量守恒的验证式是______________

(3)若测得各落点痕迹到O点的距离:OA2.68cmOB8.62cmOC11.50cm,并知ab两球的质量比为21,则未放b球时a球落地点是记录纸上的_______点,系统碰撞前总动量P与碰撞后总动量的百分误差________%(结果保留一位有效数字)。

【答案】1BE 2 3B 2%

【解析】

1ab相撞后,b的速度增大,a的速度减小,碰前碰后都做平抛运动,高度相同,落地时间相同t,所以B点是没有碰时a球的落地点,A是碰后a的落地点,C是碰后b的落地点;要验证的表达式: ,两边乘以t可得:,即,则需要测量的物理量是:小球ab的质量mamb 以及记录纸上O点到ABC各点的距离OAOBOC 故选BE

(2)验证动量守恒的验证式是:

3)未放b球时a球落地点是记录纸上的B点;设ab的质量分别为2mm,则碰前动量:;碰后总动量: ;则

练习册系列答案
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【题目】用如图所示的装置可以完成探究加速度与力、质量的关系的实验。用总质量为m的托盘和砝码所形成的重物通过滑轮牵引小车,使它在长木板上运动,打点计时器在纸带上记录小车的运动情况。

①打点计时器使用的电源是_________(选填选项前的字母)。

A.直流电源 B.交流电源

②实验中,需要平衡摩擦力和其他阻力。正确操作方法是

_______(选填选项前的字母)。

A.把长木板右端垫高 B.改变小车的质量

③在__________(选填选项前的字母)且计时器打点的情况下,轻推一下小车,若小车拖着纸带做匀速运动,表明已经消除了摩擦力和其他阻力的影响。

A. 不悬挂重物 B.悬挂重物

④实验中,为了保证悬挂重物的重力近似等于使小车做匀加速运动的拉力,悬挂重物的总质量m与小车M之间应满足的条件是__________

A .M >>m B. m>>M

⑤安装好实验装置,正确进行实验操作,物体做匀加速直线运动。从打出的纸带中选出符合要求的纸带,如图所示(其中一段纸带图中未画出)。图中O点为打出的起始点,且速度为零。选取在纸带上连续打出的点ABCDEFG作为计数点。其中测出DEF点距起始点O的距离分别为s1,s2,s3,如图所示。已知打点计时器打点周期为T物体运动到E点时的瞬时速度表达式为vE=_____________ ;物体运动的加速度表达式a=_________________

⑥该同学在实验中,得到了如图的αF图象,发生这种现象的原因________________________

⑦该同学在分析了原因后,决定改进实验原理。在实验中,他每次改变拉力时,就将小车中的砝码取出,加到托盘中,把托盘和托盘中的砝码总重力视为合力F,对应的加速度α从纸带中计算得出,多次测量后,绘出 αF图象。你认为这种方法能否避免图8中出现的问题吗?请分析原因__________________

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