题目内容

一位同学实验获得几组数据以后，采用图像分析实验数据。将相应的力F和加速度a，在F—a图中描点并拟合成一条直线，如图所示。你认为直线不过原点的可能原因是(      )
A．钩码的质量太大
B．未平衡摩擦力
C．平衡摩擦力时木板的倾角太小，未完全平衡
D．平衡摩擦力时木板的倾角太大，失去平衡
D
看横截据的意义可知拉力为零时，小车具有的加速度不为零，这是因为斜面倾角过大，使重力分力大于了最大静摩擦力的原因，选D.
练习册系列答案
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某实验小组采用图示的装置探究“牛顿第二定律”即探究加速度a与合力F、质量M的关系。实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面。


（1）为了把细绳对小车的拉力视为小车的合外力，要完成的一个重要步骤是__________________；
（2）为使图示中钩码的总重力大小视为细绳的拉力大小，须满足的条件是钩码的总质量________小车的总质量（填“大于”、“小于”、“远大于”或“远小于”）。
（3）一组同学在做小车加速度与小车质量的关系实验时，保持钩码的质量一定，改变小车的总质量，测出相应的加速度．采用图象法处理数据．为了比较容易地检查出加速度a与小车的总质量M之间的关系，应作出a与_______的图象．
（4）甲同学根据测量数据作出的a–F图象如图所示，说明实验中存在的问题是          ．
某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度，电源频率f=50Hz在线带上打出的点中，选出零点，每隔4个点取1个计数点，因保存不当，纸带被污染，如是图4所示，A、B、C、D是依次排列的4个计数点，仅能读出其中3个计数点到零点的距离：=16．6mm    =126．5mm   =624．5mm
若无法再做实验，可由以上信息推知：

小题1:相信两计数点的时间间隔为__________S
小题2:打C点时物体的速度大小为____________m/s（取2位有效数字）
小题3:物体的加速度大小为__________（用、、、和f表示）
用螺旋测微器(千分尺)测小球直径时，示数如图甲所示，这时读出的数值是___________mm；用游标卡尺（卡尺的游标有20等分）测量一支铅笔的长度，测量结果如图乙所示，由此可知铅笔的长度是________cm。
在“研究互成角度两个共点力的合成”实验中，下列措施中可减小实验误差的是
A．两个力F1、F2之间的夹角要尽量大些　　　B．两个力F1、F2　的大小要尽量大些　　
C．拉橡皮条的细绳要稍长一些　D．F1、F2方向间夹角应为90°
现要验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规律。给定的器材如下：一倾角可以调节的长斜面（如图）、小车、计时器一个、米尺。填入适当的公式或文字，完善以下实验步骤（不考虑摩擦力的影响）：
① 小车自斜面上方一固定点Ａ1从静止开始下滑至斜面底端Ａ2，记下所用的时间
② 用米尺测量Ａ1与Ａ2之间的距离s，则小车的加速度____________。
③ 用米尺测量Ａ1相对于Ａ2的高h。设小车所受重力为mg，则小车所受的合外力Ｆ＝________。
④改变_________________仍从Ａ1释放到Ａ2，重复上述测量。
⑤ 以h为横坐标，为纵坐标，根据实验数据作用作图。如能得到一条过原点的直线，则可以验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一规律。
在验证牛顿第二定律的实验中，测量长度的工具是       ，精度是       mm；测量时间的工具是            ；测量质量的工具是        。实验中砂和桶的总质量m和车与砝码的总质量M间必须满足的条件是                 。
在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，计时器所用电源的频率为50Hz，图为一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个计数点，用刻度尺量出1、2、3、4、5点到0点的距离如图所示（单位：cm）。则打计数点4时纸带的速度大小v4＝________m／s，小车的加速度大小a＝________m／s2。（保留三位有效数字）

小题1:在“长度的测量”实验中，调整游标卡尺两测量脚间距离，主尺和游标的位置如
图甲所示，此时游标卡尺的读数为_______mm；若要游标卡尺的读数为0.20mm，应使游标上除0刻度线外第_______条刻度线与主尺上的刻度线对齐.
小题2:如图乙所示，螺旋测微器测出的金属丝的直径是__________mm.

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