Question

（2012?广东模拟）在“验证力的平行四边形定则”实验中，应进行的步骤是．
A．只用一个弹簧秤，通过细绳把橡皮条的结点拉到同样位置0，记下弹簧秤的读数和细线方向，按同样比例作出这个力F′的图示
B．记下两个弹簧秤的读数以及结点的位置  
C．作出F₁和F₂的合力F，比较F和F′
D．通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条，橡皮条伸长，使结点到达某一位置
E．在桌上平放一块方木块，在方木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上的A点，用两根细绳结在橡皮条的另一端
F．描下两条细绳的方向，在纸上按比例作出两个力F₁和F₂的图示．
（1）将上述各步骤，按合理操作顺序列出

EDBFAC

（用字母代）
（2）在实验中，作出如图所示的图，其中P为橡皮条的固定点，O为橡皮条与线的结点，用F₁和F₂两个力或用一个力拉橡皮条的结点都要到达O点，这是因为

使橡皮筋的伸长量相同（或使合力与分力的作用效果相同）

，这体现了

等效代替

的物理思想．

Answer 1

分析：（1）明确实验目的，以及实验所要测量的物理量，即可正确安排实验步骤，注意要符合逻辑先后顺序，同时便于操作，不能逻辑顺序颠倒；
（2）正确理解“等效替代”的含义，该实验中是通过两次拉橡皮筋绳套到同一点来实现效果相同的．

解答：解：（1）实验步骤本着先安装设备（或者实验器材），然后进行测量的思路进行设计，同时注意操作的先后逻辑以及简单易行的原则，由此可知该实验步骤为：EDBFAC；
故答案为：EDBFAC．
（2）该实验中运用了“等效替换”的思想，为了使两个力的作用效果和一个力的作用效果相同，该实验中，两次拉橡皮筋要到同一位置，即使橡皮筋的伸长量和形变方向相同．
故答案为：使橡皮筋的伸长量相同（或使合力与分力的作用效果相同）、等效代替．

点评：明确实验目的和实验步骤是对实验的基本要求，同学们要在实际实验操作去理解实验目的和实验步骤，这样才能对实验有深刻的理解．