题目内容

【题目】一理想变压器的原线圈连接一只交流电流表,副线圈接入电路的匝数可以通过滑动触头Q调节,如图所示.在副线圈输出端连接了定值电阻R0和滑动变阻器R,原线圈上加一交流电源,则以下说法正确的是( )

A. 保持P位置不动,将Q向下滑动时,电流表的读数变大

B. 保持P位置不动,将Q向上滑动时,变压器的输入功率变大

C. 保持Q位置不动,将P向下滑动时,电流表的读数变小

D. 保持Q位置不动,将P向上滑动时, 变压器的输入功率变大

【答案】B

【解析】试题分析：保持Q位置不动，则输出电压不变，保持P位置不动，则负载不变，再根据电压器的特点分析．

保持P位置不动，将Q向下滑动时，副线圈的匝数减小，而原线圈输出电压以及原线圈匝数不变，根据可知副线圈两端的电压减小，故副线圈中的电流减小，根据可知原线圈中的电流减小，反之副线圈中的电流增大，两端的电压变大，故副线圈中消耗的电功率变大，所以变压器的输入功率变大，A错误B正确；保持Q位置不动，将P向下滑动时，副线圈两端的电压不变，但副线圈中的总电阻减小，所以副线圈中的电流增大，故原线圈中的电流增大，若P向上滑动，则副线圈中的电流减小，而电压不变，所以副线圈消耗的功率减小，即变压器的输入功率减小，CD错误

练习册系列答案
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【题目】如图所示，两个半径不等的光滑半圆形轨道竖直固定放置，轨道两端等高，两个质量不等的球(从半径大的轨道下落的小球质量大，设为大球，另一个为小球)，(且均可视为质点)分别自轨道左端由静止开始下落，各自轨迹的最低点时，下落说法正确的是( )

A. 大球的速度可能小于小球的速度

B. 大球的动能可能小于小球的动能

C. 大球所受轨道的支持力等于小球所受轨道的支持力

D. 大球的向心加速度等于小球的向心加速度

【题目】有学者说：“工匠传统与学者传统的结合，有力地推动了科学的发展，伽利略的科学工作就是这一传统结合的典范。”对此解读最准确的是

A. 伽利略非常注重于实验测量

B. 伽利略重视严密的逻辑推理

C. 伽利略兼顾实验事实与逻辑

D. 伽利略做出了众多科学发现

【题目】如图甲所示，圆形线圈P静止在水平桌面上，其正上方固定一螺线管Q，P和Q共轴，Q中通有变化电流i，电流随时间变化的规律如图乙所示，P所受的重力为G，桌面对P的支持力为FN，则( )

A. t1时刻FN < G，P有扩大的趋势

B. t2时刻FN＝G，此时穿过P的磁通量最大

C. t3时刻FN＝G，此时P中有感应电流

D. t4时刻FN＞G，P有收缩的趋势

【题目】如图所示，竖直杆OB顶端有光滑轻质滑轮，轻质杆OA自重不计，可绕O点自由转动，OA=OB．当绳缓慢放下，使∠AOB由0°逐渐增大到180°的过程中（不包括0°和180°）下列说法正确的是（　　）

A. 绳上的拉力先逐渐增大后逐渐减小

B. 杆上的压力先逐渐减小后逐渐增大

C. 绳上的拉力越来越大，但不超过2G

D. 杆上的压力大小始终等于G

【题目】对于一定质量的某物体而言，下列关于动能和动量的关系正确的是

A. 物体的动能改变，其动量不一定改变

B. 物体动量改变，则其动能一定改变

C. 物体的速度不变，则其动量不变，动能也不变

D. 动量是标量，动能是矢量

【题目】如图所示，当车厢向右加速行驶时，一质量为m的物块紧贴在车厢壁上，相对于车厢壁静止，随车一起运动，则下列说法正确的是（　　）

A. 在竖直方向上，车厢壁对物块的摩擦力与物块的重力平衡

B. 在水平方向上，车厢壁对物块的弹力与物块对车厢壁的压力是一对平衡力

C. 若车厢的加速度变小，车厢壁对物块的弹力变小

D. 若车厢的加速度变大，车厢壁对物块的摩擦力不变

【题目】如图所示，三根不可伸长的相同的轻绳，一端系在半径为R0的环1上，彼此间距相等．绳穿过半径为R0的第3个圆环，另一端用同样方式系在半径为2R0的圆环2上．环1固定在水平面上，整个系统处于平衡．试求第2个环中心与第3个环中心的距离．（三个环都是用同种金属线制作的，摩擦不计）

【题目】如图所示，虚线框内为一矩形匀强磁场区域，磁场方向垂直纸面向里． 、、是三个质量和电荷量都相等的带电粒子，它们从边上的中点沿垂直于磁场的方向射入磁场，图中画出了它们在磁场中的运动轨迹．若不计粒子所受重力，则（ ）

A. 粒子带负电，粒子、带正电 B. 粒子的运动轨迹是抛物线

C. 射入磁场时，粒子的动能最大 D. 射入磁场时，粒子的动量最大

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