题目内容

【题目】两位同学分别用如图所示两种装置,通过半径相同的AB两球的碰撞来做动量守恒定律实验。

(1)甲同学装置ABC段平整光滑,其中AB段是曲面,BC段是水平面,C端固定一重垂线。OC的投影点,OCH,在轨道上固定一挡板D,从贴紧挡板D处由静止释放小球A,小球A落在M点,用刻度尺测得M点与O点的距离为2l。在C的末端放置小球B,现仍从D处静止释放小球A,小球A与小球B发生正碰,小球B落在N点,小球A落在P点,测得OPl,若已知小球AB的质量之比mAmB=31

①根据实验步骤和上述已知数据,可得ON长度为__________

②若两小球均看成质点,以两球为系统,通过计算得系统机械能___________(填“守恒”或“不守恒”),可以得出两球的碰撞是____________碰撞。(填“弹性”或“非弹性”)

(2)乙同学改装如图乙所示,将白纸、复写纸固定在竖直放置的木条上,用来记录实验中球A、球B与木条的撞击点。实验时,首先将木条竖直立在轨道末端右侧并与轨道接触,让入射球A从斜轨上起始位置由静止释放,撞击点为B;然后将木条平移到图中所示位置,入射球A从斜轨上起始位置由静止释放,确定其撞击点为________________;再将入射球A从斜轨上起始位置由静止释放,与球B相撞,确定球A和球B相撞后的撞击点分别为______________________。测得BNPM各点的高度差分别为h1h2h3。若所测物理量满足表达式__________________时,则说明球A和球B碰撞中动量守恒。

【答案】 守恒 弹性

【解析】

(1)①[1]1运动到C端的速度为,在空中做平抛运动。水平方向

竖直方向

解得

由于球1两次均从同一高度自由下滑,到C端动能一样,速度均为,设球1与球2碰撞后速度分别为,同理可解得

碰撞前后系统动量守恒,以向右为正方向,以球1和球2为系统,由动量守恒定律得

结合mAmB=31可解得

结合平抛运动的知识可知

②[2][3]以两球为系统,碰前系统初动能

碰后系统末动能

,故碰撞过程系统机械能守恒,两球碰撞是弹性碰撞。

(2)[4][5][6]小球做平抛运动,在竖直方向上

解得平抛运动时间

设轨道末端到木条的水平位置为,则小球做平抛运动的初速度应为

故入射球A从斜轨上起始位置由静止释放,确定其撞击点为,碰撞后,确定球A和球B相撞后的撞击点分别为

[7]如果碰撞过程动量守恒,则

解得

练习册系列答案
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【题目】如图甲所示是某同学设计的探究加速度a与物体所受合力F及质量m间关系的实验装置简图,A为小车,B为打点计时器,C为装有砂的砂桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板,实验中认为细绳对小车拉力F等于砂和砂桶的总重力,小车运动加速度a可由纸带求得.

1)若实验仪器为电火花计时器,下列关于其工作电压判断正确的是_____

A.交流电源6V B.直流电源6V C.交流电源220V D.直流电源220V

2)图乙所示是某同学通过实验得到的一条纸带,他在纸带上取ABCDEFG7个计数点(每相邻两个计数点之间还有4个点没有画出).已知打点计时器所使用电源的频率为50Hz,用毫米刻度尺测得:AB=0.60cmAC=1.60cmAD=3.00cmAE=4.80cmAF=7.00cmAG=9.60cm

根据上图可知,打下E点时小车的速度为_______m/s.小车的加速度为_______m/s2.(计算结果均保留两位有效数字)

3)另一同学保持小车质量不变,改变砂和砂桶质量,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图丙,该图线不通过原点,明显超出偶然误差范围,其主要原因是___________

4)若实验中将小车换成滑块,将木板水平放置可测出滑块与木板间的动摩擦因数μ.要测出动摩擦因数μ,需要测量的物理量有_______;实验测得的动摩擦因数μ比真实值______(填).

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