题目内容

9.质量为m的物体放置在水平地面上,如图所示,在大小为F、方向与水平面成α角的推力作用下,物体匀速向右运动,重力加速度为g.
(1)求物体与水平地面间的动摩擦因数μ;
(2)若推力与水平夹角超过某一值α0时,无论推力多大都不能使物体滑动,求α0与动摩擦因数μ之间的关系.

分析 (1)物体做匀速直线运动,合外力为零,分析受力情况,根据平衡条件和摩擦力公式f=μN列式求解;
(2)考虑临界情况,即恰好不能推动的情况,运用平衡条件列式求解.

解答 解:(1)分析物体的受力情况,作出受力示意图,如图所示,根据平衡条件得:

水平方向有:Fcosα-f=0
竖直方向有:N-Fsinα-mg=0
又f=μN
联立解得:μ=$\frac{Fcosα}{mg+Fsinα}$.
(2)物体不被推动应该满足:Fcosα≤μ(mg+Fsinα)
整理得:F(cosα-μsinα)≤μmg
要F无论多大,上式都成立,则需:cosα-μsinα≤0
解得:tanα≥$\frac{1}{μ}$.
答:(1)物体与水平面的动摩擦因数为$\frac{Fcosα}{mg+Fsinα}$;
(2)当α0与动摩擦因数μ之间的关系满足tanα≥$\frac{1}{μ}$时,无论推力多大都不能使物体滑动.

点评 本题是共点力平衡问题,解答此题的关键是正确分析物体的受力情况,作出受力分析图并结合正交分解法列式求解.注意恰好不能推动的情况临界情况.

练习册系列答案
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14.某同学把附有滑轮的长木板平放在实验桌上,将细绳一端拴在小车上,另一端绕过定滑轮,挂上适当的钩码,使小车在钩码的牵引下运动,以此定量探究绳拉力做功与小车动能变化的关系,此外还准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸、纸带、小木块等,组装的实验装置如图所示.
(1)若要完成该实验,必需的实验器材还有哪些刻度尺,天平.
(2)实验开始时,他先调节木板上定滑轮的高度,使牵引小车的细绳与木板平行,他这样做的目的是下列的哪个D(填字母代号)
A.避免小车在运动过程中发生抖动
B.可使打点计时器在纸带上打出的点迹清晰
C.可以保证小车最终能够实现匀速直线运动
D.可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力
(3)平衡摩擦力后,当他用多个钩码牵引小车时,发现小车运动过快,致使打出的纸带上点数较少,难以选到合适的点计算小车速度,在保证所挂钩码数目不变的条件下,请你利用本实验的器材提出一个解决办法:小车上加小木块或砝码.
(4)他将钩码重力做的功当做细绳拉力做的功,经多次实验发现拉力做功总是要比小车动能增量大一些,这一情况可能是下列哪些原因造成的CD(填字母代号).
A.在接通电源的同时释放了小车
B.小车释放时离打点计时器太近
C.阻力未完全被小车重力沿木板方向的分力平衡掉
D.钩码做匀加速运动,钩码重力大于细绳拉力.

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