题目内容

【题目】如图所示，两个皮带轮顺时针转动，带动水平传送带以不变的速率v运行。将质量为m的物体A（可视为质点）轻轻放在传送带左端，经时间t后，A的速度变为v，再经过时间t后，到达传送带右端。则整个过程 （ ）

A. 物体A由传送带左端到右端的平均速度为v

B. 传送带对物体A做的功为

C. 传送带克服物体A对它的摩擦力所做的功为

D. 由于传送带与物体间摩擦而产生热量为

【答案】C

【解析】A：物体A由传送带左端到右端的平均速度，故A项错误。

B：物体从静止释放后经时间速度变为，对此过程应用动能定量可得，故B项错误。

CD：物体从静止释放后经时间速度变为，此过程物体通过距离，传送带通过距离，则摩擦力对物体做的功，传送带克服物体A对它的摩擦力所做的功，解得，故C项正确。

传送带与物体间摩擦而产生热量，故D项错误。

练习册系列答案
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【题目】在“验证力的平行四边形定则”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳套，并用两个弹簧测力计分别勾住绳套互成角度的拉橡皮条，使结点到达某一位置O。

（1）某同学操作过程中认为：

A．拉橡皮条时弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行

B．两个拉力的夹角越大越好

C.橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大一些

D．拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果较好

其中正确的是 ____（填入相应的字母）．

（2)瞢两个弹簧测力计的读数均为3N，且两个弹簧测力计拉力的方向相互垂直，则 ______（填“能”或“不能”）用一个量程为5N的弹簧测力计测量出它们的合力．

【题目】在“互成角度的两个力的合成”的实验中：

(1)下列是实验过程中的三个实验步骤：

①在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细线相连的结点到达某一位置0点，在白纸上记下0点和两测力计的读数；

②在纸上根据和的大小，应用平行四边形定则作图求出合力F。

③只用一只测力计通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两测力计拉时相同，记下此时测力计的读数F和细绳的方向。以上三个步骤中均有错误或疏漏，请指出：

①中是___________________________________；

②中是___________________________________；

③中是___________________________________。

(2)图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是___________。(选填“F”或 者“F′”)

【题目】如图所示为远距离高压输电的示意图．关于远距离输电，下列表述正确的是（ ）

A. 增加输电导线的横截面积有利于减少输电过程中的电能损耗

B. 高压输电是通过减小输电电流来减少电路的发热损耗的

C. 在输送电压一定时，输送的电功率越大，输电过程中的电能损耗越小

D. 高压输电必须综合考虑各种因素，不一定是电压越高越好

【题目】我们已经知道，物体的加速度a同时跟合外力F和质量M两个因素有关。为研究这三个物理量之间的定量关系，某同学的实验方案如图所示，她想用砂桶的重力表示小车受到的合外力F，为了减少这种做法而带来的实验误差，她先做了两方面的调整措施：

(1)：用小木块将长木板无滑轮的一端垫高，目的是______________。

(2)使砂桶的质量远小于小车的质量，目的是使拉小车的力近似等于__________。

(3)研究加速度与力的关系时得到如图甲所示的图像，试分析其原因____________。

(4)出现如图乙所示图像的原因是____________________________。

【题目】质量相等的A、B两球在光滑水平面上沿同一直线、同一方向运动，A球的动量是7kg·m/s，B球的动量是5kg·m/s，当A球追上B球发生碰撞，则碰撞后A、B两球的动量可能值是( )

A. pA＝6kg·m/s，pB＝6kg·m/s B. pA＝3kg·m/s，pB＝9kg·m/s

C. pA＝－2kg·m/s，pB＝14kg·m/s D. pA＝－4kg·m/s，pB＝17kg·m/s

【题目】甲乙两个学习小组分别利用单摆测量重力加速度。

（1）甲组同学采用图甲所示的实验装置。

A. 为比较准确地测量出当地重力加速度的数值，除秒表、刻度尺外，在下列器材中，还应该选用_______；（用器材前的字母表示）

a. 长度接近1m的细绳

b. 长度为30cm左右的细绳

c. 直径为1.8cm的塑料球

d. 直径为1.8cm的铁球

B. 该组同学先测出悬点到小球球心的距离L，然后用秒表测出单摆完成n次全振动所用的时间t。请写出重力加速度的表达式g= _____________。（用所测物理量表示）

C. 在测量摆长后，测量周期时，摆球振动过程中悬点O处摆线的固定出现松动，摆长略微变长，这将会导致所测重力加速度的数值_________。（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）

（2）乙组同学在图甲所示装置的基础上再增加一个速度传感器，如图乙所示。将摆球拉开一小角度使其做简谐运动，速度传感器记录了摆球振动过程中速度随时间变化的关系，如图丙所示的v-t图线。

A. 由图丙可知，该单摆的周期T=_______ s；

B. 更换摆线长度后，多次测量，根据实验数据，利用计算机作出T2-L（周期平方-摆长）图线，并根据图线拟合得到方程T2＝4.04L＋0.035。由此可以得出当地的重力加速度g＝________m/s2。（取π2＝9.86，结果保留3位有效数字）

【题目】在实验室里通常用电磁打点计时器研究物体的运动．实验时让物体拉动纸带运动，纸带上每隔相等的时间就被打上一个点．通过测量这些点之间的距离，就可获取物体运动的信息和规律．电磁打点计时器打点周期为．下图表示的是由这种打点计时器打出的某运动物体拉动的纸带中的一段． 、、、、为选取的五个计数点，相邻每两个计数点间还有个点没画出，如果测得两点间的距离为，那么就可以确定物体在段运动中对应的平均速度，其大小为__________ ；如果进一步知道该运动为匀加速直线运动，那么就可以确定该物体在__________点对应的瞬时速度，其大小为__________ ；如果再进一步测得两点间的距离为，那么就可以确定该运动的加速度为__________．（计算结果保留位有效数字）

【题目】如图所示，河的宽度为L，河水流速为，甲、乙两船均以相同的静水中速度同时渡河。出发时两船相距2L，甲、乙船头均与岸边成60°角，且乙船恰好能直达正对岸的A点。则下列判断正确的是（ ）

A. 甲船正好也在A点靠岸

B. 甲船在A点左侧靠岸

C. 甲、乙两船可能在未到达对岸前相遇

D. 甲、乙两船到达对岸前一定相遇

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