题目内容
7.在人类对物质运动规律的认识过程中,许多物理学家大胆猜想、勇于质疑,取得了辉煌的成就,下列有关科学家及他们的贡献描述中正确的是( )A. | 伽利略探究物体下落规律的过程使用的科学方法是:问题→猜想→数学推理→实验验证→合理外推→得出结论. | |
B. | 伽利略根据大量实验现象提出力是维持物体运动的原因 | |
C. | 牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物,可通过实验验证 | |
D. | 牛顿发现了万有引力定律,并测出了引力常量G,被称为能称出地球质量的人 |
分析 根据物理学史和常识解答,记住著名物理学家的主要贡献即可.
解答 解:A、伽利略探究物体下落规律的过程使用的科学方法是:问题→猜想→数学推理→实验验证→合理外推→得出结论.故A正确.
B、伽利略根据大量实验现象提出力不是维持物体运动的原因,故B错误;
C、牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物,不能用实验直接验证,故C错误;
D、牛顿发现了万有引力定律,卡文迪许测出了引力常量G,被称为能称出地球质量的人,故D错误;
故选:A.
点评 本题考查物理学史,是常识性问题,对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆,这也是考试内容之一.
练习册系列答案
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17.一小球沿一光滑斜坡匀加速滚下,依次经过A、B、C三点,如图所示.已知AB=6cm,BC=10cm,小球经过AB和BC两段所用时间均为2s,则小球经过A、B、C三点的速度大小为( )
A. | vA=2m/s vB=3m/svC=4m/s | B. | vA=2m/s vB=4m/svC=6m/s | ||
C. | vA=3m/s vB=4m/svC=5m/s | D. | vA=3m/s vB=5m/svC=7m/s |
18.理想绳球系统,有两种常见运动方式.方式一:竖直面内的摆动(图甲),以下简称为单摆运动;方式二:水平面内的匀速圆周运动(图乙),以下简称为圆锥摆运动,则两种运动方式有( )
A. | 小球做单摆运动时,速度发生改变;小球做圆锥摆运动时速度不发生改变 | |
B. | 小球做单摆运动时,向心力大小不断改变;小球做圆锥摆运动时向心力大小也不断改变 | |
C. | 小球做单摆运动时,机械能守恒;小球做圆锥摆运动时机械能也守恒 | |
D. | 小球做圆锥摆运动时,不会出现向心力为零的时刻;小球做单摆运动时,也不会出现向心力为零的时刻 |
15.如图,用两根长度均为L的轻绳将一个小球系在竖直转轴上,两绳张紧后与转轴围成等边三角形.现使小球绕轴做匀速圆周运动.( )
A. | 小球的角速度大于$\sqrt{\frac{2g}{L}}$时,两绳才会都张紧 | |
B. | 两绳都张紧时,增大小球的角速度,两绳的张力都会增大 | |
C. | 两绳都张紧时,增大小球的角速度,两绳的张力的大小之差会增大 | |
D. | 小球的向心力是两绳对小球的拉力的合力 |
2.利用传感器与计算机结合,可以自动作出物体运动的图象.某同学在一次实验中得到运动小车的速度图象v-t如图所示,由此图象可知( )
A. | 小车做曲线运动 | |
B. | 18 s时的加速度大于13 s时的加速度 | |
C. | 13 s末小车距离出发点最远 | |
D. | 小车前10S内的平均速度比后10 S内的平均速度大 |
12.从某高处释放一粒小石子甲,经过2s从同一地点释放另一小石子乙,不计空气阻力,则它们落地之前( )
A. | 两石子之间的距离不断变大 | B. | 两石子之间的距离保持不变 | ||
C. | 甲相对乙做匀速直线运动 | D. | 甲相对乙做匀加速直线运动 |
19.物体在做匀减速直线运动(运动方向不变),下面结论正确的是( )
A. | 加速度方向总与物体的运动方向相反 | |
B. | 加速度随时间均匀减小 | |
C. | 位移随时间均匀减小 | |
D. | 单位时间内速度的变化量均匀减小 |
16.如图所示,一个小孩从粗糙的滑梯上自由滑下,在下滑过程中( )
A. | 小孩重力势能的减小量等于动能的增加量 | |
B. | 小孩重力势能的减小量大于动能的增加量 | |
C. | 小孩的机械能守恒 | |
D. | 小孩的机械能增加 |