题目内容

【题目】某实验小组的同学采用如图8所示的装置(实验中小车碰到制动装置时钩码尚未到达地面)用打点计时器得到一条纸带后通过分析小车位移与速度变化的关系来研究合力对小车所做的功与速度变化的关系9是实验中得到的一条纸带O为纸带上的起始点ABC是纸带上的三个连续的计数点相邻两个计数点间均有4个点未画出用刻度尺测得ABCO的距离如图所示已知所用交变电源的频率为50Hz

(1)开始实验前首先应_______

(2)B点时小车的瞬时速度vB________m/s.(结果保留两位有效数字)

(3)m100gM3kg则从AC的过程中实验中要计算的合力对小车做的功W________J(结果保留两位有效数字)

(4)实验中该小组的同学画出小车位移l与速度v的关系图象如图10所示根据该图线形状某同学对Wv的关系作出的猜想肯定不正确的是________(填写选项字母代号)

AWv2 BWv

CW DWv3

【答案】 (1)将木板右端垫高以平衡摩擦力 (2)0.80 (3)0.16 (4)BC

【解析】(1)开始实验前首先应将木板右端垫高以平衡摩擦力;

(2)匀变速直线运动的平均速度等于中间时刻瞬时速度,故
(3)根据功的定义,有W=mgh1,即

4图象为过原点的曲线,故lv一定不是正比关系,也一定不是反比关系,因Wl成正比,则Wv一定不是正比关系,也一定不是反比关系,所以肯定不正确的是BC

练习册系列答案
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【题目】用如图所示装置做“验证动能定理”的实验.实验中,小车碰到制动挡板时,钩码尚未到达地面.

(1)为了保证细绳的拉力等于小车所受的合外力,以下操作必要的是________(选填选项前的字母).

A.在未挂钩码时,将木板的右端垫高以平衡摩擦力

B.在悬挂钩码后,将木板的右端垫高以平衡摩擦力

C.调节木板左端定滑轮的高度,使牵引小车的细绳与木板平行

D.所加钩码的质量尽量大一些

(2)如图是某次实验中打出纸带的一部分.O、A、B、C为4个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有4个打出的点没有画出,所用交流电源的频率为50Hz.通过测量,可知打点计时器打B点时小车的速度大小为______m/s.

(3)甲同学经过认真、规范地操作,得到一条点迹清晰的纸带.他把小车开始运动时打下的点记为O,再依次在纸带上取等时间间隔的1、2、3、4、5、6等多个计数点,可获得各计数点到O的距离s及打下各计数点时小车的瞬时速度v.如图是根据这些实验数据绘出的v2-s图象.已知此次实验中钩码的总质量为0.015kg,小车中砝码的总质量为0.100kg,取重力加速度g=9.8m/s2,则由图象可知小车的质量为________kg(结果保留两位有效数字).

(4)在钩码总质量远小于小车质量的情况下,乙同学认为小车所受拉力大小等于钩码所受重力大小.但经多次实验他发现拉力做的功总是要比小车动能变化量小一些,造成这一情况的原因可能是__________(选填选项前的字母).

A.滑轮的轴处有摩擦

B.小车释放时离打点计时器太近

C.长木板的右端垫起的高度过高

D.钩码做匀加速运动,钩码重力大于细绳拉力

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