题目内容
12．如图所示，顶端装有定滑轮的斜面C放置在粗糙水平面上，A、B两物体通过与斜面C平行的细绳相连，并处于静止状态，不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦，现用水平向右的拉力F作用在物体B上，将物体B缓慢拉高一小段距离，在此过程中斜面C与物体A仍然保持静止，则下列说法正确的是（ ）
| A． | 斜面C对物体A的摩擦力一定增大 | B． | 斜面C对物体A的摩擦力一定减小 | ||
| C． | 细绳对物体A的作用力可能减小 | D． | 细绳对物体A的作用力一定增大 |
分析 隔离对B分析，抓住共点力平衡求出绳子的拉力大小，通过讨论分析开始时拉力和重力沿斜面向下分力的大小关系，确定摩擦力的方向，从而判断摩擦力的变化．
解答 解：A、取物体B为研究对象，分析其受力情况如图所示，则有F=mgtanθ，T=$\frac{mg}{cosθ}$，在将物体B缓慢拉高的过程中，θ增大，则水平力F和细绳上的拉力T随之变大．
A受重力、支持力、拉力和静摩擦力处于平衡，若开始拉力大于重力沿斜面向下的分力，则静摩擦力方向开始沿斜面向下，拉力T增大，则斜面C对物体A的摩擦力增大，若开始拉力小于重力沿斜面向向下的分力，则静摩擦力的方向开始向上，拉力增大，则静摩擦力会先减小，故A、B错误．
C、细绳对A的拉力和对B的拉力相等，对B的拉力增大，则细绳对A的拉力也增大，故C错误，D正确．
故选：D．
点评 本题考查了共点力平衡动态分析的基本运用，关键能够正确地受力分析，运用共点力平衡进行求解，难度中等．
练习册系列答案
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2．
（单选）将两个质量均为m的小球a、b用细线相连后，再用细线悬挂于O点，如图所示．用力F拉小球b，使两个小球都处于静止状态，且细线Oa与竖直方向的夹角保持θ=30°，则F达到最小值时Oa绳上的拉力为（ ）
（单选）将两个质量均为m的小球a、b用细线相连后，再用细线悬挂于O点，如图所示．用力F拉小球b，使两个小球都处于静止状态，且细线Oa与竖直方向的夹角保持θ=30°，则F达到最小值时Oa绳上的拉力为（ ）| A． | $\sqrt{3}$mg | B． | Mg | C． | $\frac{\sqrt{3}}{2}$mg | D． | mg |
3．关于物理学的研究方法，以下说法错误的是（ ）
| A． | 伽利略开创了运用逻辑推理和实验相结合进行科学研究的方法 | |
| B． | 卡文迪许在利用扭秤实验装置测量万有引力常量时，应用了放大法 | |
| C． | 电场强度是用比值法定义的，因而电场强度与电场力成正比，与试探电荷的电量成反比 | |
| D． | “平均速度”、“总电阻”、“交流电的有效值”用的是“等效替代”的方法 |
20．
如图所示为演示波的衍射的装置，S为水面上振动的波源，M、N是水面上的两块挡板，其中N板可以移动，两板中有一狭缝，此时测得图中O处水没有振动，为了使O处的水也能发生振动，下列措施可行的是（ ）
如图所示为演示波的衍射的装置，S为水面上振动的波源，M、N是水面上的两块挡板，其中N板可以移动，两板中有一狭缝，此时测得图中O处水没有振动，为了使O处的水也能发生振动，下列措施可行的是（ ）| A． | 移动N板，使狭缝的间距增大 | B． | 移动N板，使狭缝的间距减小 | ||
| C． | 使波源的振动频率减小 | D． | 使波源的振动频率增大 |
在“探究求合力的方法”的实验中
17．物体沿一条直线做变速运动，从开始计时起，第1s内的位移是1m，第2s内的位移是2m，第3s内的位移是3m，第4s内的位移是4m．由此可知（ ）
| A． | 此物体一定做匀变速直线运动 | |
| B． | 开始计时时刻此物体的速度为零 | |
| C． | 此物体的速度一直在增大 | |
| D． | 此物体在前4s内的平均速度是2.5m/s |
如图所示，电源电动势E=6V，电源内阻不计，定值电阻R1=4.8kΩ，R2=2.4kΩ，
1．使用打点计时器分析物体运动情况的实验中，基本步骤中错误的是（ ）
| A． | 把打点计时器固定好，穿好纸带 | |
| B． | 先拉动纸带，后接通电源 | |
| C． | 用刻度尺测量从计时开始点到最后一个点间的距离△x | |
| D． | 切断电源，取下纸带，可求平均速度 |
2．有三个大小分别为5N、6N和8N的共点力，它们的合力最大值和最小值分别为（ ）
| A． | 9N和0N | B． | 9N和3N? | C． | 19N和0N | D． | 19N和3N? |