题目内容

【题目】（6分）某兴趣小组准备探究“合外力做功和物体速度变化的关系”，实验前组员们提出了以下几种猜想：

①；②；③。

为了验证猜想，他们设计了如图甲所示的实验装置。PQ为一块倾斜放置的木板，在Q处固定一个速度传感器（用来测量物体每次通过Q点的速度）。在刚开始实验时，小刚同学提出“不需要测出物体质量，只要测出物体初始位置到速度传感器的距离L和读出速度传感器的读数v就行了”，大家经过讨论采纳了小刚的建议。

（1）请你说明小刚建议的理由：_________________________________________________；

（2）让物体分别从不同高度无初速释放，测出物体初始位置到速度传感器的距离L1、L2、L3、L4，读出物体每次通过Q点的速度v1、v2、v3、v4、 ，并绘制了如图乙所示的L-v图象。若为了更直观地看出L和v的变化关系，他们下一步应该作出_______；

A．图像

B．图像

C．图像

D．图像

（3）实验中，木板与物体间摩擦力_________（“会”或“不会”）影响探究的结果。

【答案】（1）根据动能定理列出方程式：可以简化约去质量m

（2）A （3）不会

【解析】试题分析：（1）根据动能定理列出方程式：可以简化约去质量m

（2）由动能定理可看出，合力不变时，L与v2成正比，故应选A

（3）在该实验条件下，滑块受到的摩擦力是恒力，不会影响L与v2 这两个变量之间的关系。

练习册系列答案
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A. 加速上升 B. 加速下降 C. 加速向左 D. 加速向右

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(1)C点的纵坐标。

(2)若要使粒子再次打到档板上，磁感应强度的最大值为多少?

(3)磁感应强度为多大时，粒子从A点出发与档板总共相碰两次后到达C点?这种情况下粒子从A点出发到第二次到达C点的时间多长?

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A. 球从击出至落地所用时间为

B. 球的初速度v等于

C. 球从击球点至落地点的位移等于

D. 球从击球点至落地点的位移与球的质量有关

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（1）若甲车在绿灯开始闪烁时刹车，要使车在绿灯闪烁的3秒时间内停下来且刹车距离不得大于18m，则甲车刹车前的行驶速度不能超过多少？

（2）若甲、乙车均以v0=15m/s的速度驶向路口，乙车司机看到甲车刹车后也紧急刹车（乙车司机的反应时间△t2=0.4s，反应时间内视为匀速运动）．已知甲车、乙车紧急刹车时的加速度大小分别为a1=5m/s2、a2=6m/s2．若甲车司机看到绿灯开始闪烁时车头距停车线L=30m，要避免闯红灯，他的反应时间△t1不能超过多少？为保证两车在紧急刹车过程中不相撞，甲、乙两车刹车前之间的距离s0至少多大？

【题目】对于做直线运动的物体，在规定了正方向后，则有( )

A．若v＞0、a＞0，物体做加速运动

B．若v＜0、a＞0，物体做加速运动

C．若v＞0、a＜0，物体做加速运动

D．若v＜0、a＜0，物体做减速运动

【题目】人教版高中物理教材必修2中介绍，亚当斯通过对行星“天王星”的长期观察，发现其实际运行的轨道与圆轨道存在一些偏离，且每隔时间t发生一次最大的偏离。亚当斯利用牛顿发现的万有引力定律对观察数据进行计算，认为形成这种现象的原因可能是天王星外侧还存在着一颗未知行星（后命名为海王星），它对天王星的万有引力引起其轨道的偏离。设海王星运动轨道与天王星在同一平面内，且与天王星的绕行方向相同，天王星的运行轨道半径为R，周期为T。利用上述三个物理量能推导出海王星绕太阳运行的圆轨道半径是（ ）

A. B. C. D.

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A. 甲的加速度比乙的大

B. 甲做加速运动，乙做减速运动

C. 乙的加速度比甲的大

D. 甲、乙的加速度方向相反

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（1）计算与C碰撞前瞬间AB的速度；

（2）根据AB与C的碰撞过程分析k的取值范围，并讨论与C碰撞后AB的可能运动方向．

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