题目内容
14．
如图所示，固定在水平绝缘平面上足够长的金属导轨不计电阻，但表面粗糙，导轨左端连接一个电阻R，质量为m的金属棒（电阻也不计）放在导轨上，并与导轨垂直，整个装置放在匀强磁场中，磁场方向与导轨平面垂直，用水平恒力F把ab棒从静止起向右拉动的过程中（ ）| A． | 棒做匀加速运动 | |
| B． | 棒克服安培力做的功等于电路中产生的电能 | |
| C． | 恒力F和摩擦力的合力做的功等于电路中产生的电能和棒获得的动能之和 | |
| D． | 恒力F、摩擦力和安培力的合力做的功等于棒获得的动能 |
分析 导体棒在恒力作用下沿粗糙导轨做切割磁感线，产生感应电动势，出现感应电流，棒又受到安培力．因此棒做加速度减小的加速运动，最终达到匀速直线运动状态．根据功能关系分析恒力F做的功与电路中产生的电能、棒获得的动能、克服摩擦力做功的关系．
解答 解：A、导体棒在恒力作用下向右加速运动时，产生的感应电动势和感应电流增大，导体棒所受的安培力增大，合力减小，加速度减小，所以导体棒做加速度减小的加速运动，最终达到匀速直线运动状态，故A错误．
B、根据功能关系可知，棒克服安培力做的功等于电路中产生的电能，故B正确．
CD、由动能定理可得：恒力、安培力与摩擦力的合力功等于棒获得的动能，而克服安培力做功等于电路中产生的电能，所以恒力F和摩擦力的合力做的功等于电路中产生的电能和棒获得的动能之和．故C、D正确
故选：BCD．
点评 本题根据功能关系分析电磁感应现象的能量问题，也可以列出动能定理表达式进行分析．知道棒克服安培力做的功等于电路中产生的电能．动能的变化与外力做的总功有关．
练习册系列答案
相关题目
4．
如图所示，电阻为r的矩形线圈面积为S，匝数为n，在磁感应强度为B的匀强磁场中绕垂直于磁场的轴以角速度ω匀速转动．t=0时刻线圈平面与磁场垂直，各电表均为理想交流电表，则（ ）
如图所示，电阻为r的矩形线圈面积为S，匝数为n，在磁感应强度为B的匀强磁场中绕垂直于磁场的轴以角速度ω匀速转动．t=0时刻线圈平面与磁场垂直，各电表均为理想交流电表，则（ ）| A． | 一秒钟流过R的电流方向改变$\frac{ω}{π}$次 | |
| B． | 将R换成电容C时交流电表A没有读数 | |
| C． | 线圈从图示位置转过90°的过程中，穿过线圈的磁通量改变了nBS | |
| D． | 线圈从图示位置转过90°的过程中，外力做功为$\frac{（nBsω）^{2}}{r+R}$$\frac{90°}{π}$ |
（1）关于探究功与物体速度变化的关系实验中，下列叙述正确的是D．
2．
如图所示，在光滑绝缘水平面上，两个带等量正电的点电荷M、N，分别固定在A、B两点，O为AB连线的中点，C、D在AB的垂直平分线上．在C点处由静止释放一个带负电的小球P（不改变原来的电场分布），此后P在C点和D点之间来回运动．（ ）
如图所示，在光滑绝缘水平面上，两个带等量正电的点电荷M、N，分别固定在A、B两点，O为AB连线的中点，C、D在AB的垂直平分线上．在C点处由静止释放一个带负电的小球P（不改变原来的电场分布），此后P在C点和D点之间来回运动．（ ）| A． | 若小球P在经过C点时带电量突然减小，则它将会运动到连线上CD之外 | |
| B． | 若小球P的带电量在经过CO之间某处减小，则它将会运动到连线上CD之外 | |
| C． | 点电荷M、N的带电量同时等量缓慢增大，则小球P往复运动过程中周期不断增大 | |
| D． | 若小球P在经过CO之间某处时，点电荷M、N的带电量同时等量增大，则它以后不可能再运动到C点或D点 |
9．以下是有关近代物理内容的若干叙述其中正确的有 （ ）
| A． | 紫外线照射到金属锌板表面时能够光电效应，则当增大紫外线的照射强度时，从锌板表面逸出的光电子的最大初动能也随之增大 | |
| B． | 原子核的结合能越大，核子结合得越牢固，原子越稳定 | |
| C． | 根据海森伯提出的不确定性关系可知，不可能同时准确地测定微观粒子的位置和动量 | |
| D． | 普朗克根据能量子假说的观点得出黑体辐射的强度按波长分布的公式，且公式与实验非常吻合，揭示了微观世界量子化的观点 |
6．一质点做匀加速直线运动，通过第一段5m位移所用的时间为2s，紧接着通过下一段10m位移所用时间为1s．则该质点运动的加速度为（ ）
| A． | 3m/s2 | B． | 4m/s2 | C． | 5m/s2 | D． | 6m/s2 |
如图所示，一束电子以速度v从A点处垂直界面射入磁感应强度为B、宽度为d的匀强磁场中．穿过磁场后的速度的偏向角为30°，电子的电量为e．求：电子的质量m．
4．如图所示，整个装置处于静止状态，试分析A、B两个物体分别受几个力作用（ ）
| A． | 5 2 | B． | 4 2 | C． | 3 2 | D． | 2 2 |