题目内容
【题目】为了探究“加速度与力、质量的关系”,现提供如图甲所示实验装置。请思考探究思路并回答下列问题∶
(1)本实验需要平衡摩擦力,在平衡摩擦力的操作中,将木板不带滑轮的一端垫高,在______(填“挂钩码”或“不挂钩码”)的情况下,使_________(填“拖有纸带”或“不拖纸带”)的小车做匀速直线运动;
(2) A、B两位同学均用此装置探究小车加速度a与外力F的关系,需要保持________不变,改变钩码的数量,各自得到的a— F图像如图乙所示,分析二人所得图像不同的原因,是由于做实验时______不同;
(3)C同学对此装置进行了改进,如图丙所示,将力传感器(可直接显示拉力大小固定在了小车上,则改进后_________。
A.长木板水平放置,不需要进行平衡摩擦力的操作
B.依然需要平衡摩擦力
C.不需要满足小车质量远大于钩码质量
D.需要满足小车质量远大于钩码质量
【答案】不挂钩码 拖有纸带 小车质量 小车质量 BC
【解析】
(1)[1][2]平衡摩擦力的操作中,将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使拖有纸带的小车恰好做匀速直线运动
(2)[3]探究小车加速度a与外力F的关系,需要保持小车质量不变
[4]由图像斜率表示小车质量的倒数,由图像可知,两直线斜率不同,说明做实验时小车质量不同
(3)[5]AB.实验中要将力传感器的示数作为小车的合外力,只有在平衡摩擦力情下,力传感器的示数才等于小车的合外力,故A错误,B正确;
CD.由于实验中力传感器可直接测出绳的拉力,在平衡摩擦力的情况下,绳的拉力即为小车的合力,则不需要满足小车质量远大于钩码质量,故C正确,D错误。
故选BC。
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