题目内容
(1)某同学用螺旋测微器测量一圆柱体的直径d,示数如图所示,则d= mm
(2)在“探究求合力的方法”实验中,关于操作步骤和注意事项,下列说法中正确的是 (填字母代号)
A、两细绳必须等长
B、拉橡皮条时,橡皮条、细绳和弹簧秤平行贴近木板
C、用两弹簧秤同时拉细绳时两拉力之差应尽可能大
D、拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些
(3)某同学利用“验证机械能守恒定律”的实验装置探究重锤的速度随时间的变化规律.使用交流电源的频率为50Hz,让重锤自由下落,在纸带上打出了一系列的点,每相邻两计数点间还有4个打下的点(图中未标出),打下图中D点时纸带的速度vD= m/s (保留三位有效数字),该同学处理纸带后得数据如下表,请在坐标纸上作出其速度v-时间t图象.若该同学根据图线测出的重力加速度明显小于当地实际的重力加速度,试分析可能的原因: .
(2)在“探究求合力的方法”实验中,关于操作步骤和注意事项,下列说法中正确的是
A、两细绳必须等长
B、拉橡皮条时,橡皮条、细绳和弹簧秤平行贴近木板
C、用两弹簧秤同时拉细绳时两拉力之差应尽可能大
D、拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些
(3)某同学利用“验证机械能守恒定律”的实验装置探究重锤的速度随时间的变化规律.使用交流电源的频率为50Hz,让重锤自由下落,在纸带上打出了一系列的点,每相邻两计数点间还有4个打下的点(图中未标出),打下图中D点时纸带的速度vD=
位 置 | A | B | C | D | E |
速度v/(m s-1) | 0.955 | 1.91 | 2.86 | 4.27 |
分析:对螺旋测微器正确读数,要注意单位和估读.
解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项.
纸带法实验中,若纸带匀变速直线运动,测得纸带上的点间距,利用匀变速直线运动的推论,可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度.
解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项.
纸带法实验中,若纸带匀变速直线运动,测得纸带上的点间距,利用匀变速直线运动的推论,可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度.
解答:解:(1)d=(3.5+0.200)mm=3.700mm
(2)A、两细绳可以不等长,因为绳子的长短不影响力的大小和方向的表示.故A错误.
B、拉橡皮条时,橡皮条、细绳和弹簧秤平行贴近木板,使得结点所受的几个力在同一平面内.故B正确.
C、用两弹簧秤同时拉细绳时两拉力之差如果很大,那么力作图示时误差就会较大.故C错误.
D、拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些,这样有助于比较准确的表示出拉力方向,故D准确.
故选BD.
(3)每相邻两计数点间还有4个打下的点,说明相邻的计数点时间间隔为0.1s.
利用匀变速直线运动的推论得:
vD=
=
=3.56 m/s
原因:纸带受到计时器摩擦阻力和重物受空气阻力的作用.
故答案为:
(1)3.700(3.699、3.701也算对 )
(2)BD
(3)3.56,如图
纸带受到计时器摩擦阻力和重物受空气阻力的作用.
(2)A、两细绳可以不等长,因为绳子的长短不影响力的大小和方向的表示.故A错误.
B、拉橡皮条时,橡皮条、细绳和弹簧秤平行贴近木板,使得结点所受的几个力在同一平面内.故B正确.
C、用两弹簧秤同时拉细绳时两拉力之差如果很大,那么力作图示时误差就会较大.故C错误.
D、拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些,这样有助于比较准确的表示出拉力方向,故D准确.
故选BD.
(3)每相邻两计数点间还有4个打下的点,说明相邻的计数点时间间隔为0.1s.
利用匀变速直线运动的推论得:
vD=
xBF |
tBF |
(0.5722+0.8530)m |
4×0.1s |
原因:纸带受到计时器摩擦阻力和重物受空气阻力的作用.
故答案为:
(1)3.700(3.699、3.701也算对 )
(2)BD
(3)3.56,如图
纸带受到计时器摩擦阻力和重物受空气阻力的作用.
点评:力学实验中的游标卡尺和螺旋测微器的使用在考试中出现的频率较高,要能正确读数.
解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项.
学会通过作图处理物理数据.
解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项.
学会通过作图处理物理数据.
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