题目内容
4.某校响应植树造林的号召,在校长率领下排着整齐的队伍去郊外植树,队伍长为s,队伍前进的速度为v1,小丁同学传达校长(在队尾)的指示以速度v2跑步冲向队伍的排头,传达命令后立刻以速度v2的一半跑向校长复命,求此过程中(1)小丁同学跑过的路程
(2)小丁同学的平均速度.
分析 求这小丁同学往返一次的时间,就要分别求出小丁同学从队尾到排头以及从排头返回队尾所用的时间.从队尾到排头,应用队伍长除以它们的速度差求出时间,从排头返回队尾应用队伍长除以它们的速度和求出时间.然后把求出的两个时间加起来即为小丁同学往返一次的时间.
解答 解:(1)根据匀速运动公式得小丁同学从排尾到排头所用时间为:t1=$\frac{s}{{{v}_{2}-v}_{1}}$
小丁同学从队伍排头跑步到队伍排尾所需的时间为:t2=$\frac{s}{{v}_{1}+\frac{{v}_{2}}{2}}$
所以小丁同学跑过的路程为:S总=v2t1+$\frac{{v}_{2}}{2}$t2=$\frac{{sv}_{2}}{{{v}_{2}-v}_{1}}$+$\frac{{sv}_{2}}{{2v}_{1}{+v}_{2}}$
(2)小丁的位移大小等于队伍前进的距离,即为:x=v1(t1+t2)
所以小丁同学的平均速度为:$\overline{v}$=$\frac{x}{t}$=v1,
答:(1)小丁同学跑过的路程是$\frac{{sv}_{2}}{{{v}_{2}-v}_{1}}$+$\frac{{sv}_{2}}{{2v}_{1}{+v}_{2}}$;
(2)小丁同学的平均速度是v1.
点评 此题的解答思路是:先求出小丁同学走到排头用的时间,再求小丁同学返回队尾所用的时间,最后求小丁同学从离开队尾到回到队尾所用的时间,解决问题.
练习册系列答案
相关题目
14.下面关于电场的叙述中不正确的是( )
A. | 只要有电荷存在,其周围就存在电场 | |
B. | 只有电荷发生相互作用时才产生电场 | |
C. | 两个未接触的电荷发生了相互作用,一定是电场引起的 | |
D. | A电荷受到B电荷的作用,是B电荷的电场对A电荷的作用 |
12.为了探究做功与物体速度变化间的关系,现提供如图(1)所示的装置,让小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行,请思考探究思路并回答下列问题(打点计时器所接交流电频率为50Hz).
(1)为了消除摩擦力的影响应采取什么措施:将木板固定有打点计时器的一端垫起适当的高度,使小车缓慢匀速下滑..
(2)当我们分别用同样的橡皮筋1条、2条、3条…并起来分别进行第1次、第2次、第3次…实验时,每次实验中橡皮筋拉伸的长度都应该保持一致,我们把第1次实验时橡皮筋对小车做的功记为W;
(3)由于橡皮筋对小车做功而使小车获得的速度可以由打点计时器打出的纸带测出,如图(2)所示是其中四次实验打出的部分纸带;
(4)试根据第(2)、(3)步骤中的信息,填写表;
(5)试在图(3)、(4)中作出相应的函数图象:
(6)实验结论是:橡皮筋对小车做功与小车速度的平方成正比.
(1)为了消除摩擦力的影响应采取什么措施:将木板固定有打点计时器的一端垫起适当的高度,使小车缓慢匀速下滑..
(2)当我们分别用同样的橡皮筋1条、2条、3条…并起来分别进行第1次、第2次、第3次…实验时,每次实验中橡皮筋拉伸的长度都应该保持一致,我们把第1次实验时橡皮筋对小车做的功记为W;
(3)由于橡皮筋对小车做功而使小车获得的速度可以由打点计时器打出的纸带测出,如图(2)所示是其中四次实验打出的部分纸带;
(4)试根据第(2)、(3)步骤中的信息,填写表;
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
橡皮筋对小车做功 | W | |||
小车速度v(m/s) | ||||
v2(m2/s2) |
(6)实验结论是:橡皮筋对小车做功与小车速度的平方成正比.
19.下列关于物体的动能的叙述中,正确的是( )
A. | 速度不变、运动物体的质量发生变化,它的动能一定也变化 | |
B. | 质量不变、运动物体的速度发生变化,它的动能一定也变化 | |
C. | 速度减半,质量增大到原来的4倍,物体的动能是原来的2倍 | |
D. | 质量减半,速度增大到原来的2倍,物体的动能是原来的4倍 |
9.如图所示,物体A和B的质量均为m,且分别与跨过定滑轮的轻绳连接(不计绳与滑轮、滑轮与轴之间的摩擦)在用水平变力F拉物体B沿水平方向向右做匀速直线运动的过程中,则物体A的运动情况是:( )
A. | 匀速上升 | B. | 加速上升 | C. | 先加速后减速 | D. | 减速上升 |
16.传感器担负着信息采集的任务,它常常不用于下列哪种情况( )
A. | 将力学量(如形变量)转变成电学量 | B. | 将热学量转变成电学量 | ||
C. | 将光学量转变成电学量 | D. | 将电学量转变成力学量 |
13.物体在两个相互垂直的力作用下运动,力F1对物体做功6J,物体克服力F2做功8J,则F1、F2的合力对物体做功为( )
A. | -2J | B. | 2J | C. | 10J | D. | 14J |
14.图甲所示为某同学测绘额定电压为2.5V的小灯泡的I-U特性曲线的实验器材,其中电压表的内阻有几千欧,电流表的内阻为1Ω左右.
(1)根据实验原理,用笔画线代替导线,将图甲中的实验电路图连接完整.
(2)开关S闭合之前,图甲中滑动变阻器的滑片P应该置于A(填“A”或“B”).
(3)实验中测得有关数据如表:
根据表中的实验数据,在图乙中画出小灯泡的I-U特性曲线.
(4)若已知小灯泡灯丝在200℃时阻值约为1.0Ω,并且其阻值与灯丝的摄氏温度成正比,试估算该灯泡以额定功率工作时,灯丝的温度约为1920℃(保留三位有效数字).
(1)根据实验原理,用笔画线代替导线,将图甲中的实验电路图连接完整.
(2)开关S闭合之前,图甲中滑动变阻器的滑片P应该置于A(填“A”或“B”).
(3)实验中测得有关数据如表:
U/V | 0.40 | 0.80 | 1.20 | 1.60 | 2.00 | 2.40 | 2.80 |
I/A | 0.10 | 0.16 | 0.20 | 0.23 | 0.25 | 0.26 | 0.27 |
(4)若已知小灯泡灯丝在200℃时阻值约为1.0Ω,并且其阻值与灯丝的摄氏温度成正比,试估算该灯泡以额定功率工作时,灯丝的温度约为1920℃(保留三位有效数字).