题目内容

【题目】如图所示两块相同的竖直木板A、B之间有质量均为m的四块相同的砖,用两个大小均为F的水平力压木板,使砖静止不动,设所有接触面间的摩擦系数均为,则第二块砖对第三块砖的摩擦力的大小为( )

A. 0 B. mg C. D. 2mg

【答案】A

【解析】试题分析:结合平衡力的知识,分三次对物体进行受力分析:1.将四块砖视为一个整体;2.对第一块砖(1号)进行分析;3.对第二块砖(2号)进行分析.就可知道各砖之间的力的关系.

先把四块砖看作一个整体:四块砖的总重力是4mg,两边的压力F相同,两边受到的摩擦力也相同,根据平衡力知识,向下的重力4mg与两边的摩擦力之和相等;故两边的砖块14各受到2mg的摩擦力作用,且方向竖直向上;

对于第一块砖(1号):受到木板A向上的摩擦力作用,大小为2mg;自身向下的重力作用,大小为mg;根据平衡力知识,它(1号)还受到2号砖对它向下的摩擦力作用,大小为mg;根据力的作用是相互的,1号砖对2号砖的摩擦力大小为mg方向向上;

对于第二块砖(2号):已经受到了两个力的作用,分别是:自身向下的重力mg1号砖对它(2号)的向上的摩擦力mg,这两个力正好是一对平衡力;故2号砖不再受其它力,即2号砖和3号砖之间没有力的作用;第二块砖对第三块砖的摩擦力大小也就为0A正确

练习册系列答案
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【题目】某实验小组设计了如图甲所示实验装置探究加速度与力的关系已知小车的质量为M,砝码盘的质量为,打点计时器使用的交流电频率f=50Hz.

(1)探究方案的正确实验步骤是_____________________.

A.将小车紧靠打点计时器,接通电源后放开小车,得到一条打点清晰的纸市由纸带水得小车的加速度a

B.调节长木板的倾角,轻推小车后,使小车能沿长木板向下做匀速运动;

C.重新挂上细绳和砝码盘,改变砝码盘中砝码的质量m,重复多次,得到多组ma

D.图甲安装好实验装置;

E.取下细绳和砝码盘,记录砝码盘中砝码的质量m

(2)记录数据及数据分析:

①实验中打出的其中一条纸带如图乙所示,由该纸带可求得小车的加速度a=_____m/s.(保留1位有效数字)

②实验小组认为小车受到的合外力F=mg,根据记录数据和纸带,将计算得到的合外力和加速度填入设计的表中(表略).

③建立a-F坐标系,利用②中得到的表中数据描点得到如图丙所示的图线.根据图线,可得出:结论小车加速度a与外力F成正比__________(选填成立不成立”).已知图线延长线与横轴的交点A的坐标是(-0.080),由此可知,______(填实验中有关物理量的名称)等于0.08N.(已知数据测量是准确的)

(3)如果认为小车受到的合外力等于砝码盘和砝码的总重力,即F=(+m)g.实验中是否要求陆码和砝码盘的总质量远小于小车的质量?_________(选填”).

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