[题目]如图.粗糙的斜槽固定在水平桌面上.斜槽末端与水平桌面平滑连接.小球从斜槽上A点滚下.经桌面末端B点水平抛出.落在地面上的C点.不计空气阻力.重力加速度为g.下列说法正确的是A. 若仅测出AB间的竖直高度.可求出小球经过B点时的速度B. 若仅测出BC间的距离.可求出小球经过B点时的速度C. 若仅测出BC间的水平距离.可求出小球做平抛运动的时间D. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】如图，粗糙的斜槽固定在水平桌面上，斜槽末端与水平桌面平滑连接。小球从斜槽上A点滚下，经桌面末端B点水平抛出，落在地面上的C点，不计空气阻力，重力加速度为g。下列说法正确的是

A. 若仅测出AB间的竖直高度，可求出小球经过B点时的速度

B. 若仅测出BC间的距离，可求出小球经过B点时的速度

C. 若仅测出BC间的水平距离，可求出小球做平抛运动的时间

D. 若仅测出BC间的竖直高度，可求出小球做平抛运动的时间

【答案】D

【解析】

若仅测出AB间的竖直高度，只能根据公式计算出小球做平抛的运动时间，根据计算B点的速度，所以要计算小球经过B点时的速度即平抛运动的初速度，还需要知道BC之间的水平距离，若仅测出BC间的水平距离，时间和平抛运动的初速度都不能求解，D正确．

练习册系列答案

A. 铁球对应于图中的a0值较大

B. 铁球在图中的vm值较大

C. 两球从开始下落至下落同样高度，铁球所用时间较长

D. 铁球从开始下落至速度达到铁球所对应的vm位移较大

【题目】如图所示，相距为2d的A和B两点上固定着等量异种的两个点电荷，电荷量分别为+Q和﹣Q．在AB连线的中垂线上取一点P，垂足为O，∠PAO=α．求：

（1）P点的场强的大小和方向；

（2）α为何值时，P点的场强最大，其最大值是多少？

【题目】如图所示，质量为的木板放在光滑的水平地面上．木板上放置质量为的物体，物体可以看成质点，位于木板中点处，物体与之间的动摩擦因数为，（重力加速度取）。问：

（1）当A相对B打滑时，物块B的加速度？

（2）若木板A的长度为4.0m，当拉力为7.0N时，经过多长时间A板从B板下抽出？（计算结果可用根式表示）

（3）若木板A的长度为2.24m，当拉力为7.0N时，为了使A从B下方抽出，F至少作用多长时间？

【题目】水平面内有两根足够长的平行光滑金属导轨，间距为L，两端分别通过开关接有电容为C的电容器和阻值为R的电阻，导轨间有垂直导轨平面向里的勾强磁场，磁感应强度大小为B。一质量为m，长为2L的金属棒AD与导轨垂直放置，A端恰好与导轨接触，初始状态如图所示。开始时开关S1、S2均断开，除电阻R外，其他电阻均不计，金属棒始终与导轨接触良好。

(1)只闭合开关S1，让金属棒以初速度水平向右运动，求金属棒的最終速度大小。

(2)闭合开关S1、S2，让金属棒绕A端以角速度ω匀速转过90°的过程中，求通过电阻R的电荷量。

(3)只闭合开关S2，让金属棒以初速度水平向右运动，求它运动的速度大小随位移x的变化关系。

【题目】某同学用如图所示的实验装置验证牛顿第二定律.

(1)打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁打点计时器和电火花打点计时器，使用的都是__________（填“直流电”或“交流电”）.

(2)下列说法中正确的是________

A．图中细线应保持与木板表面平行

B．每次改变小车质量后都需要重新平衡摩擦力

C．用沙和沙桶的总重力作为绳的拉力，对实验结果会产生误差

D．为消除摩擦力对实验的影响，可以把木板的左端适当垫高

(3)某同学在实验中，打出的一条纸带如图所示，他选择了几个计时点A、B、C、D、E作为计数点，相邻两计数点间还有4 个计时点没有标出，其中x1= 7.06cm、x2=7.68cm、x3=8.30cm、x 4=8.92cm，那么打B点的瞬时速度大小是_______m/s；纸带加速度的大小是___________m/s2.（计算结果保留两位有效数字）

【题目】如图（a），倾角为＝37°的斜面固定在水平地面上。物块在与斜面成＝37°、大小F＝10N的拉力作用下，从底端A点沿斜面向上做匀加速运动，经t＝l0s物块运动到B点，物块运动的v－t图象如图（b）所示。已知物块与斜面间的动摩擦因数＝0.5，重力加速度g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8。下列说法正确的是

A. 物块的质量m＝lkg

B. 物块的加速度＝lm/s2

C. A、B两点的距离x＝100m

D. t＝10s时拉力的功率P＝80W

【题目】如图为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置，其中小车质量为M，砝码质量为m，

（1）按图示安装好实验装置后，调整木板的倾斜角度，使连接砝码盘（未放置砝码）的小车能沿长木板匀速下滑；这样做的目的是_______________。

（2）在砝码盘中放入质量m=100g的砝码，打开电源后释放小车，得到一条记录小车运动情况的纸带如下图所示；

若打点计时器使用频率为50Hz的交流电源，纸带中相邻计数点间还有四个点没有画出，由此可求出小车的加速度大小是 _________m/s2（结果保留两位有效数字）；以小车作为研究对象分析，不计纸带与打点计时器间的阻力，上述过程中小车的质量M=_______kg（结果保留两位有效数字）。

（3）若某同学遗漏了（1）步骤，以小车加速度a为纵坐标，砝码质量m为横坐标，最终得到a-m图象可能是下图中的_________。

【题目】某同学利用图 1 所示的实验装置在做“探究加速度与力、质量关系”的实验时，

（1）图 2 为实验中打出的一条纸带的一部分，纸带上标出了连续的 5 个计数点，依次为 A、 B、C、D 和 E，相邻计数点之间还有 4 个点没有标出，已知打点计时器所使用交流电源的频率为 50Hz．由纸带量出相邻的计数点之间的距离分别为 sAB=4.22cm 、sBC=4. 65cm、 SCD =5.08cm、sDE =5.49cm, 打点计时器打下 C 点时，小车的速度大小为_____m/s，小车的加速度大小为_____m/s2．（结果保留两位有效数字）

（2）某同学探究“保持物体所受合外力不变，其加速度与质量的关系”时，作出如图 3所示的图象，由图象可知，小车受到的合外力的大小是__________N.

（3）该同学探究“保持物体质量不变，其加速度与所受合外力的关系”时，根据实验测得的数据得出的 a-F 图线，如图 4 所示，图线既不过原点，又不是直线，其原因可能是（__________）

A.实验中摩擦力没有平衡

B.实验中摩擦力平衡过度

C.实验中绳子拉力方向没有跟平板平行

D.实验中未满足钩码质量远小于小车质量．

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