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3．甲、乙两位同学分别用如图1所示的装置来验证牛顿第二定律（1）甲同学在验证质量不变时物体加速度与所受合外力的关系时，得到如图2所示的a-F图线，这与预期有差别．产生这种现象的原因可能是：
A．没有测量砝码盘的质量
B．没有平衡小车受到的摩擦力
C．木板垫起时与水平面的夹角过大
答：C（填相应字母）
（2）乙同学在验证合外力不变时物体加速度与质量的关系时，得到加速度a与质量m的数据如表所示：
| m/kg | 0.30 | 0.20 | 0.16 | 0.13 | 0.10 |
| a/m•s-2 | 1.20 | 2.00 | 2.60 | 3.10 | 4.00 |
分析 （1）在实验中，为了减少这种做法而带来的实验误差，一要排除摩擦力的影响，二要砂桶的重力接近小车所受的合力．在探究加速度与力的关系时，要平衡摩擦力，不平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，小车受到的合力小于小桶的重力，a-F图象不过原点，在F轴上有截距．
（2）采用描点法作出，根据图象可明确对应的关系．
解答 解：（1）据乙图可知，当没有挂砂和砂桶时，小车产生了加速度，因此说明平衡摩擦力时木板倾角太大；故选：C；
（2）利用表中数据采用描点法作出图象如图所示；
由图可知加速度与质量成反比关系；
故答案为：（1）C；（2）如图所示；加速度与质量成反比关系．
点评 本题考查验证牛顿第二定律的实验问题，解题的关键在于明确实验原理，会根据图象进行分析求解．
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9．在如图所示电路中，R1＞r，当变阻器R3的滑片P向b端移动时，下列说法正确的是（ ）
| A． | 电源内部消耗的热功率减小 | B． | 电源的输出功率增大 | ||
| C． | 电压表示数变小，电流表示数变大 | D． | 电压表示数变大，电流表示数变小 |
11．
在探究加速度与力的关系中，保持小车质量不变，得到如表所示的一组实验数据：
（1）在如图所示的坐标中，画出a-F的关系图象；
（2）从a-F关系图中可以判断实验操作中存在的问题是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足；
（3）从图中求出小车的质量为0.57kg．
在探究加速度与力的关系中，保持小车质量不变，得到如表所示的一组实验数据：| F/N | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 | 0.70 |
| a/m•s-2 | 0.22 | 0.38 | 0.56 | 0.80 | 0.96 | 1.16 |
（2）从a-F关系图中可以判断实验操作中存在的问题是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足；
（3）从图中求出小车的质量为0.57kg．
在验证牛顿第二定律的实验中，测量长度的工具是刻度尺，精度是1mm；测量时间的工具是打点计时器；测量质量的工具是天平．实验中砂和桶的总质量m和车与砝码的总质量M间必须满足的条件是m＜＜M．实验中打出的纸带如图所示，相邻计数点间的时间是0.1s，图中长度单位是cm，由此可以算出小车运动的加速度是0.69m/s2．
如图所示，倾角为θ的斜面顶端部分是一表面粗糙的水平台面，一根轻弹簧一端固定在竖直墙壁上，另一端靠着一质量为m的小木块，用外力作用于木块，使弹簧处于压缩状态．某时刻撤去外力，弹簧恢复原长将木块弹开后，木块继续在平台上滑行一段距离后从平台最右端滑出，恰好落在斜面上的P点（图中未画出），已知P点到平台最右端的距离为s，初始时刻木块到平台最右端距离为x，木块与平台间动摩擦因数为μ，重力加速度为g，不计空气阻力，求刚开始弹簧所存储的弹性势能．
15．
如图，在弯槽的顶端以初速度V释放一个小球，小球的动能为E，当到达B点时，球的动能是$\frac{3}{4}$E，速度是U；当以初速度2V释放小球，当达到B点时（ ）
如图，在弯槽的顶端以初速度V释放一个小球，小球的动能为E，当到达B点时，球的动能是$\frac{3}{4}$E，速度是U；当以初速度2V释放小球，当达到B点时（ ）| A． | 球的动能等于3$\frac{3}{4}$E | B． | 球的速度小于$\sqrt{5}$U | ||
| C． | 球的速度等于$\sqrt{5}$U | D． | 球的动能小于3$\frac{3}{4}$E |
13．
如图所示，a、b分别表示由相同材料制成的两条长度相同、粗细均匀电阻丝的伏安特性曲线，下列判断中正确的是（ ）
如图所示，a、b分别表示由相同材料制成的两条长度相同、粗细均匀电阻丝的伏安特性曲线，下列判断中正确的是（ ）| A． | a代表的电阻丝较粗 | |
| B． | b代表的电阻丝较粗 | |
| C． | a、b电阻并联之后的总电阻的伏安特性曲线应该落在 I 区域 | |
| D． | 图线表示的电阻丝的阻值与电压成正比 |