[题目]现将一均匀木球的正中央挖掉一个小球.则它的( )A. 重力大小不变.重心向外偏移B. 重力大小减小.重心位置移到另外的点.不能够确定其具体位置C. 重力大小减小.重心位置不变D. 重力大小减小.重心被挖去不再存在题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】现将一均匀木球的正中央挖掉一个小球，则它的（）

A. 重力大小不变，重心向外偏移

B. 重力大小减小，重心位置移到另外的点，不能够确定其具体位置

C. 重力大小减小，重心位置不变

D. 重力大小减小，重心被挖去不再存在

【答案】C

【解析】试题分析：挖走一个小球，质量减小，重力减小；由于重心就是物体的作用点，因此重力在物体的作用点上；剩余部分质地均匀，形状规则重心在物体的几何中心上，故球的重心还在球心．故选C.

练习册系列答案

A. 小球刚释放时，地面对物块的摩擦力为零

B. 小球运动到最低点时，地面对物块的支持力可能为零

C. 上述过程中小球的机械能守恒

D. 上述过程中小球重力的功率一直增大

【题目】如图所示，不计质量的光滑小滑轮用细绳悬挂于墙上O点，跨过滑轮的细绳连接物块A、B两个物体A、B都处于静止状态，现将物块B移动到C点后，A、B仍保持静止，则下列说法正确的是（）

A. B与水平面间的摩擦力增大

B. A、B静止时，图中α、β、θ三角始终相等

C. 悬于墙上的绳所受拉力减小

D. 拉B的绳子的拉力增大

【题目】物理学是一门建立在实验基础上的学科，很多定律是可以通过实验进行验证的。下列定律中不可以通过实验直接验证的是（　　）

A.牛顿第一定律B.牛顿第二定律

C.万有引力定律D.玻意耳定律

【题目】如图1所示为用打点计时器研究小车运动情况的装置：实验时由静止释放钩码，小车开始做匀加速直线运动，在小车进入布面前钩码已经落地了，小车在平玻璃板上做匀速直线运动，后来在布面上做匀减速直线运动，所打出的纸带的一部分如图3所示，纸带上相邻两点对应的时间间隔T=0．02s，试分析：（以下结果均保留三位有效数字）

①由图2可知，小车在玻璃板上做匀速运动的速度大小为v= m/s；打点计时器打下计数点D时小车的瞬时速度vD= m/s．

②根据纸带得到了如图3所示的v-t图象，则小车做匀减速直线运动时的加速度为a= m/s2．

【题目】如图所示，小孩坐在雪橇上，小孩和雪橇的总质量为m=46kg，大人用与水平方向夹角θ=37°斜向上的拉力 F拉小孩和雪橇，使小孩和雪橇沿水平地面做匀速直线运动，F=100N，g=10m/s2，sin37°=0．6，cos37°=0．8．求：

（1）请画出小孩和雪橇的受力示意图；

（2）地面对小孩和雪橇的支持力大小；

（3）小孩和雪橇与水平地面间的动摩擦因数的大小．

【题目】某实验小组应用如图甲所示装置“探究加速度与物体受力的关系”，已知小车的质量为M，砝码及砝码盘的总质量为m，所使用的打点计时器所接的交流电的频率为50Hz．实验步骤如下：

A．按图甲所示，安装好实验装置，其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直；

B．调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下匀速运动；

C．挂上砝码盘，接通电源后，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求出小车的加速度；

D．改变砝码盘中砝码的质量，重复步骤C，求得小车在不同合力作用下的加速度．

根据以上实验过程，回答以下问题：

（1）对于上述实验，下列说法正确的是．

A．小车的加速度与砝码盘的加速度大小相等

B．弹簧测力计的读数为小车所受合外力

C．实验过程中砝码处于超重状态

D．砝码和砝码盘的总质量应远小于小车的质量

（2）实验中打出的一条纸带如图乙所示，由该纸带可求得小车的加速度为 m/s2．（结果保留2位有效数字）

（3）由本实验得到的数据作出小车的加速度a与弹簧测力计的示数F的关系图象（见图丙），与本实验相符合的是．

【题目】某汽车在平直公路上以12m／s的速度匀速行驶，现因前方发生紧急事件刹车，加速度的大小为6m／s2，则下列说法中正确的是（）

A．刹车后1s末的速度为6m／s

B．刹车后3s末的速度为-6m/s

C．刹车后1s内的位移为9m

D．停止前内行驶的平均速度为3m/s

【题目】如图所示，质量相同的甲乙两个小物块，甲从竖直固定的光滑圆弧轨道顶端由静止滑下，轨道半径为R，圆弧底端切线水平，乙从高为R的光滑斜面顶端由静止滑下．下列判断正确的是（）

A．两物块到达底端时速度相同

B．两物块到达底端时动能相同

C．两物块运动到底端的过程中重力做功的瞬时功率在增大

D．两物块到达底端时，甲物块重力做功的瞬时功率大于乙物块重力做功的瞬时功率

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