题目内容
某同学用如图所示装置探究小车的加速度与力、质量的关系，在实验中，他把钩码重力当作小车受到的合力。①为减小把钩码的重力当作小车受到的合力而带来的误差，实验中，除了拉小车的细线与长木板平行外。①还应采取的措施有： 。（填两条）
②木块从静止开 始运动，利用打点计时器在纸带上记录木块的运动情况，如图所示，其中O点为纸带上记录到的第一点。A、B、C是该同学在纸带上所取的一些点，下图所标明的数据为A、B、C各点到O点的距离，已知打点计时器所用交流电源频率f=50Hz，木块运动的加速度a= m/s2．（计算结果保留两位有效数字）
①平衡摩擦力（3分）、钩码的质量远小于小车的质量（3分）
② 0.39 m/s2 （3分）
练习册系列答案
期末宝典单元检测分类复习卷系列答案
相关题目
某同学用如图所示装置研究感应电流的方向与引起感应电流的磁场方向的关系．已知电流从α接线柱流入电流表时，电流表指针左偏．实验是地，磁场方向、磁铁运动情况及电流
（2005?盐城模拟）某同学用如图所示装置验证动量守恒定律，用轻质细线将小球1悬挂于O点，使小球1的质心到悬点O的距离为L，被碰小球2放在光滑的水平桌面上．将小球1从右方的A点（OA与竖直方向的夹角为α）由静止释放，摆到最低点时恰与小球2发生正碰，碰撞后，小球1继续向左运动把轻质指示针推移到图中的OC位置，小球2落到水平地面上到桌面边缘水平距离为S的D点．
某同学用如图所示装置来验证动量守恒定律，让质量为m1的小球从斜槽某处由静止开始滚下，与静止在斜槽末端质量为m2的小球发生碰撞，已知两个小球的半径都为R．