题目内容
【题目】如图所示,电子由静止开始经加速电场加速后,沿平行于板面的方向射入偏转电场,并从另一侧射出打在距离偏转板右侧为S的竖直屏幕上。已知电子质量为m,电荷量为e,加速电场电压为U1;偏转电场极板间电压为U2,极板长度为L,板间距为d;
(1)忽略电子所受重力,求电子从电场射出后打在竖直屏幕上的竖直偏转距离y;
(2)分析物理量的数量级,是解决物理问题的常用方法。在解决(1)问时忽略了电子所受重力,请说明忽略重力的原因。
(3)地球表面沟壑丛生,既有高山,又有大海,但平时我们都把地球看作一个圆球。已知地球最高峰珠穆朗玛峰高度8844.43m,地球平均半径6371.393km,请你用分析物理量的数量级的方法,说明把地球视作一个圆球的原因。
【答案】(1)
(2)
因 故重力可以忽略
(3)
山锋的高度相对地球半径来说可忽略不计,地球可视为一个球体。
【解析】
(1)电子在加速电场中做加速直线运动,由动能定理可得
在偏转电场中做类平抛运动
水平方向匀速运动
竖直方向做匀加速运动
联立以上各式可得
根据类平抛的推论,出电场时的速度反向延长线交于水平射程的中点,根据三角形相似关系可得
将代入上式可得
(2)重力大小
电场力大小,设
,
因 故重力可以忽略
(3)
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山峰的高度相对地球半径来说可忽略不计,可以把地球视作一个圆球。
【题目】在“探究共点力合成规律”的实验中,某同学经历了以下实验步骤:
A.在白纸上按比例作出两个力F1和F2的图示,根据平行四边形定则作图求出合力F; |
B.只用一个弹簧测力计,通过细绳把橡皮筋拉至同样长度; |
C.记下两个弹簧测力计F1和F2的读数,并且记录它们的方向; |
D.在水平放置的木板上,垫一张白纸,把橡皮筋的一端固定在板上P点,用两条细绳连接在橡皮筋的另一端,通过细绳同时用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮筋,使橡皮筋与细绳的连接点到达某一位置O,并记下此位置,如图所示; |
E.记下弹簧测力计的读数F′和细绳方向,按同一比例作出这个力的图示,比较这个实测合力F′和按平行四边形定则求出的合力F,看它们的大小和方向是否相近;
F.用刻度尺测量出P、O之间的距离并记录;
G.改变两弹簧测力计拉力的大小和方向,多次重复实验,并得出结论.
(1)上述实验步骤有明显的错误,这个步骤是 (填选项前的字母);正确的操作应为 .
(2)上述实验步骤中有一步骤是多余的,这个步骤是 (填选项前的字母);
(3)将以上实验步骤按正确顺序排列,应为 (填选项前的字母).
【题目】在“用单摆测定重力加速度”的实验中:
(1)组装单摆时,应在下列器材中选用______(选填选项前的字母)。
A、长度为1 m左右的细线 B、长度为30 cm左右的细线
C、直径为1.8 cm的塑料球 D、直径为1.8 cm的铁球
(2)下表是某同学记录的3组实验数据,并做了部分计算处理。
组次 | 1 | 2 | 3 |
摆长L/cm | 80.00 | 90.00 | 100.00 |
50次全振动时间t/s | 90.0 | 95.5 | 100.5 |
振动周期T/s | 1.80 | 1.91 | |
重力加速度g/( m·s-2) | 9.74 | 9.73 |
请计算出第3组实验中的T=_______s,g=_______m/s2。
(3)用多组实验数据做出T 2-L图像,也可以求出重力加速度g。已知三位同学做出的T 2-L图线的示意图如图中的a、b、c所示,其中a和b平行,图线b对应的g值最接近当地重力加速度的值。则相对于图线b,下列分析正确的是______(选填选项前的字母)。
A、出现图线a的原因可能是误将悬点到小球下端的距离记为摆长L
B、出现图线c的原因可能是误将49次全振动记为50次
C、图线c对应的g值小于图线b对应的g值
(4)某同学进行测量时,由于只有一把量程为30 cm的刻度尺,于是他在距悬挂点O点小于30cm的A处做了一个标记,保持该标记以下的细线长度不变,通过改变O、A间细线长度以改变摆长。实验中,当O、A间细线的长度分别为l1、l2时,测得相应单摆的周期为T1、T2。由此可得重力加速度g =______(用l1、l2、T1、T2表示)。