题目内容
某物体做直线运动的速度-时间图象，如图所示，试根据图象回答下列问题：（1）物体在OA段做
匀加速直线
匀加速直线
运动，加速度是1
1
m/s2，在AB段做匀减速直线
匀减速直线
运动，加速度是-2
-2
m/s2．（2）物体在2s末的速度是
2
2
m/s，物体在整个过程的位移是12
12
m．分析：匀变速直线运动的速度-时间图象是倾斜的直线，其斜率表示加速度．由图直接读出物体在2s末的速度．三角形OAB的“面积”表示物体在整个过程的位移．
解答：解：（1）物体在OA段做匀加速直线运动，加速度a1=
=
m/s2=1m/s2．
物体在AB段做匀减速直线运动，加速度a2=
=
m/s2=-2m/s2
（2）物体在2s末的速度是2m/s．物体在整个过程的位移是x=
m=12m
故本题答案是：（1）匀加速直线运动，1m/s2，匀减速直线运动，-2m/s2．
（2）2；12．
| vA |
| t1 |
| 4 |
| 4 |
物体在AB段做匀减速直线运动，加速度a2=
| vB-vA |
| t2 |
| 0-4 |
| 2 |
（2）物体在2s末的速度是2m/s．物体在整个过程的位移是x=
| 4×6 |
| 2 |
故本题答案是：（1）匀加速直线运动，1m/s2，匀减速直线运动，-2m/s2．
（2）2；12．
点评：本题是基本的读图问题，从图象的形状、斜率、“面积”等方面研究物体的运动情况．
练习册系列答案
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在某次实验中，物体拖动纸带做匀加速直线运动，打点计时器所用的电源频率为50Hz．如图所示为实验中得到的一条纸带，纸带上每相邻的两个计数点之间都有4个点未画出．按时间顺序取0、1、2、3、4、5、6七个计数点，用刻度尺量出各计数点到0点的距离，但某同学在记录数据时只记下了如图所示的2个计数点到0点距离的数值（单位：cm），根据纸带上的数据，试求：
和下落高度
。某班同学利用实验得到的纸带，设计了以下四种测量方案。
,通过
计算出瞬时速
计算出瞬时速度．
和下落高度
。某班同学利用实验得到的纸带，设计了以下四种测量方案。
,通过
计算出瞬时速
计算出瞬时速度．
在某次实验中，物体拖动纸带做匀加速直线运动，打点计时器所用的电源频率为50Hz．如图所示为实验中得到的一条纸带，纸带上每相邻的两个计数点之间都有4个点未画出．按时间顺序取0、1、2、3、4、5、6七个计数点，用刻度尺量出各计数点到0点的距离，但某同学在记录数据时只记下了如图所示的2个计数点到0点距离的数值（单位：cm），根据纸带上的数据，试求：