题目内容
(2011?太原模拟)某实验小组用图1所示装置探究“重锤动能变化与重力对它做功的关系”,实验中,让拖着纸带的重锤从高处由静止自由落下,打点计时器在纸带上打出一系列的点,通过对打下的点进行测量和研究,即可达到实验目的.
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(1)图2是实验中打下的一条纸带,O点是重物开始下落时打下的起点,该小组在纸带上选取A、B、C、D、E、F、G七个计数点,每两个计数点间还有一个计时点(图中未画出),各计数点与起点O的距离如图所示,已知打点计时器工作频率为50Hz,分别计算B、C、D、E、F五个计数点与O点的速度平方差△v2=(△v2=v2-
),请将D点的计算结果填入下表:(保留3位有效数字)
(2)以△v2为纵轴,以各计数点到O点的距离h为横轴,在坐标系中作出△v2-h图象.
(3)若不考虑误差,认为动能的变化量等于重力做的功,利用作出的图线的斜率,可求得当地的重力加速度g′=
(4)重锤下落过程中一定受到阻力的作用,若已知当地的重力加速度为g,用这一装置测量重锤下落过程中受到的阻力F的大小,还需测量的物理量是
(5)用测得量和已知量表示F大小的表达式为:F=
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(1)图2是实验中打下的一条纸带,O点是重物开始下落时打下的起点,该小组在纸带上选取A、B、C、D、E、F、G七个计数点,每两个计数点间还有一个计时点(图中未画出),各计数点与起点O的距离如图所示,已知打点计时器工作频率为50Hz,分别计算B、C、D、E、F五个计数点与O点的速度平方差△v2=(△v2=v2-
v | 2 0 |
计数点 | B | C | D | E | F |
速度平方差△v2/(m?s-1)2 | 1.38 | 2.45 | 5.52 | 7.50 |
(3)若不考虑误差,认为动能的变化量等于重力做的功,利用作出的图线的斜率,可求得当地的重力加速度g′=
9.78m/s2(9.67~9.94m/s2)
9.78m/s2(9.67~9.94m/s2)
.(保留3位有效数字)(4)重锤下落过程中一定受到阻力的作用,若已知当地的重力加速度为g,用这一装置测量重锤下落过程中受到的阻力F的大小,还需测量的物理量是
重锤的质量m
重锤的质量m
.(用文字和符号表示)(5)用测得量和已知量表示F大小的表达式为:F=
mg-mg′
mg-mg′
.(用符号表示)分析:(1)根据在匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度等于该过程中的平均速度,可以求出D点速度大小,从而求出其△v2.
(2)利用描点法可以画出图象.
(3)根据运动学公式v2=2gh,可知图象的斜率表示2g,由此可以求出当地的重力加速度.
(4)根据牛顿第二定律有mg-f=ma,因此还需要测量重锤的质量m.
(5)根据牛顿第二定律有mg-F=mg′可以求出阻力的表达式.
(2)利用描点法可以画出图象.
(3)根据运动学公式v2=2gh,可知图象的斜率表示2g,由此可以求出当地的重力加速度.
(4)根据牛顿第二定律有mg-f=ma,因此还需要测量重锤的质量m.
(5)根据牛顿第二定律有mg-F=mg′可以求出阻力的表达式.
解答:解:(1)计数点之间的时间间隔为T=0.04s,根据在匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度等于该过程中的平均速度,可以求出D点速度大小为:
vD=
=
≈1.96m/s
所以△v2=
-0=3.83m2/s2,由于所取位移和时间不同,因此在3.83~3.84范围范围内均可以.
故答案为:3.83(3.83~3.84)
(2)利用描点法画出图象如下所示:
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(3)根据公式学公式v2=2gh,可知图象的斜率表示2g,由图象求出其斜率为k=19.56,所以当地的重力加速度为g=9.78m/s2,在9.67~9.94m/s2范围内均正确.
故答案为:9.78m/s2(9.67~9.94m/s2).
(4)根据牛顿第二定律有mg-f=mg′,可知,只要测量重锤的质量m,即可正确求出空气阻力大小.
故答案为:重锤质量m.
(5)根据牛顿第二定律有mg-F=mg′可以求出阻力的表达式为F=mg-mg′.
故答案为:mg-mg′.
vD=
xCE |
2T |
(28.21-12.54)cm |
2×0.04s |
所以△v2=
v | 2 D |
故答案为:3.83(3.83~3.84)
(2)利用描点法画出图象如下所示:
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(3)根据公式学公式v2=2gh,可知图象的斜率表示2g,由图象求出其斜率为k=19.56,所以当地的重力加速度为g=9.78m/s2,在9.67~9.94m/s2范围内均正确.
故答案为:9.78m/s2(9.67~9.94m/s2).
(4)根据牛顿第二定律有mg-f=mg′,可知,只要测量重锤的质量m,即可正确求出空气阻力大小.
故答案为:重锤质量m.
(5)根据牛顿第二定律有mg-F=mg′可以求出阻力的表达式为F=mg-mg′.
故答案为:mg-mg′.
点评:解决实验的根本是明确实验原理,然后熟练应用所学基本运动学规律求解.
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