题目内容
（6分）“探究加速度与物体受力的关系”的实验装置如图所示。图中小车的质量为m1，纸带穿过固定的电火花打点计时器与小车连接，长木板水平放置，其一端带有定滑轮。小车与竖直悬挂的测力计通过细绳相连，动滑轮下悬挂重物，重物的质量用m2表示。不计绳子、滑轮的质量及滑轮的摩擦，已知重力加速度为g。
（1）电火花打点计时器所使用的电源电压是 V。
（2）下列说法正确的是____。
| A．实验时必须先平衡小车受到的摩擦力 |
| B．实验中m2应远小于m1 |
| C．实验中，无论m2取何值，小车受到的合外力大小总等于测力计相应的读数 |
D．实验中，无论m2取何值，测力计相应的读数始终为 |
(1)220(或交流220) (2)AC
解析试题分析：（1）根据打点计时器的原理，电火花打点计时器是使用220V交流电源的仪器；
（2）平衡摩擦力的实质是，让重力的上滑分量与摩擦力平衡，即
，使小车受到的合外力等于绳子对小车的拉力，故实验时必须先平衡小车受到的摩擦力，A正确；因不计绳子、滑轮的质量及滑轮的摩擦，所以内的张力处处相等，根据本题实验方案，无论m2取何值，弹簧测力计的读数总等于绳子拉小车的力，因此不需要沙桶和沙的总质量远小于车的质量，故B错误，C正确；重物变速运动，加速度不为零，根据牛顿第二定律得
，即
，故D错误．
考点：本题考查了电磁打点计时器与电火花打点计时器的区别及”探究加速度与物体质量、物体受力的关系”这一探究性实验，意在考查学生熟练运用学过知识处理问题分析问题的能力．
，在纸带上打出的点中，选出零点，每隔4个点取1个计数点，因保存不当，纸带被污染，如图1所示，A、B、C、D是依次排列的4个计数点，仅能读出其中3个计数点到零点的距离：
、
、
若无法再做实验，可由以上信息推知：
；
（取2位有效数字）
、
、
和
表示）
，球2的质量为m
，M、N、P三点到O点的距离为OM、ON、OP，其中O点为水平槽末端在记录纸上的竖直投影点。为减小误差，实验中要满足m
⑴ 图甲为20分度游标卡尺的部分示意图，其读数为 mm；图乙为螺旋测微器的示意图，其读数为 mm。
⑵ 某同学用电火花计时器（其打点周期T=0.02s）来测定自由落体的加速度。试回答：
①下列器材中，不需要的是 （只需填选项字母）。
| A．直尺 | B．纸带 | C．重锤 | D．低压交流电源 |
③当地的重力加速度大小为9.8m/s2，测量值与实际值有差异的主要原因是 。
在用两面平行的玻璃砖测定玻璃折射率的实验中，其实验光路如图所示。对实验中的一些具体问题，下列说法中正确的是（ ）
| A．为了减小作图误差，P3和P4的距离应适当取大些 |
| B．为减少测量误差，P1和P2的连线与玻璃砖界面的夹角应适当取大一些 |
| C．若P1、P2的距离较大，通过玻璃砖会看不到P1、P2的像 |
| D．若P1、P2连线与法线NN?夹角过大，有可能在bb?面上发生全反射，所以在bb?一侧就看不到P1、P2的像 |
＝________.在t＝1 s时，b球振动的方向是________．
在物理兴趣小组活动中，一同学利用下列器材设计并完成了“探究导体阻值与长度的关系”的实验．
电压表
量程3 V 内阻约为900 Ω
电压表
量程10 V 内阻约为3 kΩ
电流表
量程60 mA 内阻约为5 Ω
电源E1 电动势1.5 V 内阻约为0.2 Ω
电源E2 电动势4.5 V 内阻约为0.4 Ω
滑动变阻器(最大阻值为10 Ω)、粗细均匀的同种电阻丝、开关、导线和刻度尺
其主要实验步骤如下：
A．选取图中器材，按示意图连接电路
B．用伏安法测定电阻丝的阻值R
C．用刻度尺测出电阻丝的长度L
D．依次减小电阻丝的长度，保持电路其他部分不变，重复步骤B、C
E．处理数据，根据下列测量结果，找出电阻丝阻值与长度的关系
| L(m) | 0.995 6 | 0.804 9 | 0.598 1 | 0.402 1 | 0.195 8 |
| R(Ω) | 104.8 | 85.3 | 65.2 | 46.6 | 27.1 |
(Ⅰ)______________________________________________________________，
(Ⅱ)_____________________________________________________________．