题目内容

【题目】如图所示,一导线弯成半径为r的半圆形闭合线框。竖直虚线MN右侧有垂直线框所在平面的匀强磁场,磁感应强度大小为B。线框以垂直虚线MN、大小为v的速度向右匀速进入磁场,直径CD始终与MN垂直。从D点进入到线框完全进入磁场过程,下列说法正确的是(

A. CD段导线始终不受安培力

B. 感应电流的大小和方向不变

C. 感应电动势的最大值为Brv

D. 感应电动势的平均值为

【答案】CD

【解析】在闭合电路进入磁场的过程中,通过闭合电路的磁通量逐渐增大,根据楞次定律可知电流为逆时针方向,根据左手定则可以判断,受安培力向上,故A错误。在闭合电路进入磁场的过程中,切割磁感线的有效长度先增大后减小,所以电动势先增大后减小,感应电流也先增大后减小,故B错误;当半圆闭合回路进入磁场一半时,即这时等效长度最大为r,这时感应电动势最大E=Brv,C正确。由法拉第电磁感应定律可得感应电动势平均值,故D正确故选CD。

练习册系列答案
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【题目】在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理思想与研究方法,如理想实验法,控制变量法,极限思想法,建立物理模型法,类比法和科学假说法等等,以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是

A. 根据速度定义式,当非常非常小时,就可以用表示物体在t时刻的瞬时速度,这是应用了极限思想法

B. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点代替物体的方法,采用了等效替代的思想

C. 玻璃瓶内装满水,用穿有透明细管的橡皮塞封口,手捏玻璃瓶,细管内液面高度有明显变化,说明玻璃瓶发生形变,该实验采用放大的思想

D. 在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看做匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法

【答案】B

【解析】试题分析:根据速度定义式,当非常非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义就是应用了极限思想方法,A正确;在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫建立物理模型法,B错误;玻璃瓶内装满水,用穿有透明细管的橡皮泥封口.手捏玻璃瓶,细管内液面高度变化,说明玻璃瓶发生形变,该实验采用放大的思想,故C正确;在探究匀变速运动的位移公式时,采用了微元法将变速运动无限微分后变成了一段段的匀速运动,即采用了微元法,D正确;本题选错误的,故选B

考点:物理学史。

【名师点睛】在高中物理学习中,我们会遇到多种不同的物理分析方法,这些方法对我们理解物理有很大的帮助;故在理解概念和规律的基础上,更要注意科学方法的积累与学习。

型】单选题
束】
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【题目】如图所示为一物体做直线运动时的图象,但纵坐标表示的物理量未标出。已知物体在前2 s时间内向东运动,则以下判断正确的是

A.若纵坐标表示速度,则物体在4s内的位移为4 m

B.若纵坐标表示速度,则物体在4s内的加速度大小不变,方向始终向东

C.若纵坐标表示位移,则物体在4s内的运动方向始终向东

D.若纵坐标表示位移,则物体在4s内的位移为零

【题目】如图所示,一质量为m1的木箱放在水平地面上,一个质量为m2的人站在木箱里双手用力向上推木箱,推力为F,结果木箱和人仍静止不动,已知重力加速度为g,则(  )

A. 人对木箱底部的压力大小为m2g

B. 人对木箱底部的压力大小为m2gF

C. 木箱对地面的压力大小为m1gm2g-F

D. 地面对木箱的支持力大小为m1gm2gF

【答案】B

【解析】试题分析:以人为研究对象,人受重力、木箱对他的支持力和木箱对他的压力F。人处于静止状态,由平衡条件,由牛顿第三定律可知人对木箱的压力,故BA错。以整体为研究对象,受力情况为重力、地面对整体的支持力,由于整体静止,由平衡条件,故CD错。故选B

考点:静态平衡问题。

【名师点睛】静态平衡问题也需先进行受力分析,然后根据平衡条件列出平衡方程。联立求解即可。但本题涉及两个物体,所以同学们要灵活选取研究对象,AB选项中的力为人受力,故以人为研究对象。CD中力为整体受力,故选整体为研究对象。

型】单选题
束】
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【题目】太极球运动是一项较流行的健身运动.做该项运动时,健身者半马步站立,手持太极球拍,拍上放一橡胶太极球,健身者舞动球拍时,太极球却不会掉到地上.现将太极球简化成如图所示的平板和小球,熟练的健身者让小球在竖直面内始终不脱离平板且做匀速圆周运动,则(  )

A. 小球的机械能保持不变

B. 平板对小球的弹力在A处最小,在C处最大

C. BD两处小球一定受到沿平板向上的摩擦力

D. 只要平板与水平面的夹角合适,小球在BD两处可能不受平板的摩擦力作用

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