题目内容
【题目】如图所示为“探究加速度与力、物体质量关系”的实验装置.所使用的打点计时器所接的交流电的频率为50Hz .
⑴ 在平衡摩擦力的过程中,下列操作正确的是(________)
A.调节木板倾角,使没有细线提供拉力时小车能在斜面上静止
B.调节木板倾角,使只挂砝码盘不挂砝码时小车能在斜面上静止
C.调节木板倾角,使没有细线提供拉力时小车能在斜面上匀速运动
D.调节木板倾角,使只挂砝码盘不挂砝码时小车能在斜面上匀速运动
⑵ 实验中需要调节木板上的定滑轮,使牵引小车的细线与木板平行,这样做的主要目的是(________)
A.避免小车在运动过程中发生抖动 B.使打点计时器在纸带上打出的点迹清晰
C.保证小车最终能够做匀速直线运动 D.使细线拉力等于小车受到的合力
⑶ 不考虑滑轮的摩擦和重力,下列说法中正确的是(________)
A.细绳对小车的拉力大小等于弹簧秤的示数
B.弹簧秤的示数等于砝码和砝码盘的总重力的一半
C.为了减小误差,实验中需要保证砝码和砝码盘的质量远小于小车的质量
D.通过增减小车上的砝码改变质量时,不需要重新调节木板倾斜度
⑷ 甲、乙两同学在同一实验室,各取一套图示装置放在水平桌面上,小车上均不放砝码,在没有平衡摩擦力的情况下,研究加速度a与拉力F的关系,分别得到右图中甲、乙两条直线,设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙,甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为 甲、乙,由图可知,m甲_____m乙,甲_____乙.(选填“ ”、“ ”或“ ”)
【答案】C D AD 小于 大于
【解析】
(1)[1]在平衡摩擦时,应让小车拖着纸带,调节木板倾角,小车在没有细线提供拉力时小车能在斜面上匀速运动,故C正确。
故选C;
(2)[2] 使牵引小车的细绳与木板平行。这样做的目的是可在平衡摩擦力后使用细绳拉力等于小车受的合力,故D正确。
故选D;
(3)[3]A.已经平衡摩擦力,弹簧测力计的读数为小车所受合力,故A正确;
B.根据牛顿第二定律可知
由于砝码和砝码盘有加速度,故不满足弹簧测力计的示数应为砝码和砝码盘总重量的一半,故B错误;
C.由于实验中小车的合力即为弹簧测力计的示数,所以不需要砝码和砝码盘的总质量应远小于小车的质量的条件,故C错误;
D.通过增减小车上的砝码改变质量时,因
与小车的质量无关,所以不需要重新调节木板倾斜度,故D正确。
故选AD。
(4)[4]当没有平衡摩擦力时,根据牛顿第二定律有
从图象的斜率
纵轴上的截距为μg,结合题目给的图象知道,甲的图象陡,质量小;而乙的纵截距绝对值小,动摩擦因数小
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