题目内容
【题目】如图所示为“探究加速度与力、物体质量关系”的实验装置．所使用的打点计时器所接的交流电的频率为50Hz ．
⑴ 在平衡摩擦力的过程中，下列操作正确的是（________）
A．调节木板倾角，使没有细线提供拉力时小车能在斜面上静止
B．调节木板倾角，使只挂砝码盘不挂砝码时小车能在斜面上静止
C．调节木板倾角，使没有细线提供拉力时小车能在斜面上匀速运动
D．调节木板倾角，使只挂砝码盘不挂砝码时小车能在斜面上匀速运动
⑵ 实验中需要调节木板上的定滑轮，使牵引小车的细线与木板平行，这样做的主要目的是（________）
A．避免小车在运动过程中发生抖动 B．使打点计时器在纸带上打出的点迹清晰
C．保证小车最终能够做匀速直线运动 D．使细线拉力等于小车受到的合力
⑶ 不考虑滑轮的摩擦和重力，下列说法中正确的是（________）
A．细绳对小车的拉力大小等于弹簧秤的示数
B．弹簧秤的示数等于砝码和砝码盘的总重力的一半
C．为了减小误差，实验中需要保证砝码和砝码盘的质量远小于小车的质量
D．通过增减小车上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度
⑷ 甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示装置放在水平桌面上，小车上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到右图中甲、乙两条直线，设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙,甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为 甲、乙，由图可知,m甲_____m乙,甲_____乙．(选填“ ”、“ ”或“ ”）
【答案】C D AD 小于 大于
【解析】
（1）[1]在平衡摩擦时，应让小车拖着纸带，调节木板倾角，小车在没有细线提供拉力时小车能在斜面上匀速运动，故C正确。
故选C；
（2）[2] 使牵引小车的细绳与木板平行。这样做的目的是可在平衡摩擦力后使用细绳拉力等于小车受的合力，故D正确。
故选D；
（3）[3]A．已经平衡摩擦力，弹簧测力计的读数为小车所受合力，故A正确；
B．根据牛顿第二定律可知
由于砝码和砝码盘有加速度，故不满足弹簧测力计的示数应为砝码和砝码盘总重量的一半，故B错误；
C．由于实验中小车的合力即为弹簧测力计的示数，所以不需要砝码和砝码盘的总质量应远小于小车的质量的条件，故C错误；
D．通过增减小车上的砝码改变质量时，因
与小车的质量无关，所以不需要重新调节木板倾斜度，故D正确。
故选AD。
（4）[4]当没有平衡摩擦力时，根据牛顿第二定律有
从图象的斜率
纵轴上的截距为μg，结合题目给的图象知道，甲的图象陡，质量小；而乙的纵截距绝对值小，动摩擦因数小
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