题目内容
17．关于物理学史，下列说法正确的是（ ）| A． | 亚里士多德认为力是改变物体运动状态的原因 | |
| B． | 伽利略利用扭秤实验成功地测出了引力常量 | |
| C． | 牛顿通过斜面实验直接得出了牛顿第一定律 | |
| D． | 开普勒通过对其导师第谷关于行星运动的观测数据的研究，得出了开普勒行星运动定律 |
分析 根据物理学史和常识解答，记住亚里士多德、伽利略、牛顿等著名物理学家的主要贡献即可．
解答 解：A、亚里士多德认为力是维持物体运动状态的原因，伽利略认为力是改变物体运动状态的原因．故A错误；
B、卡文迪许利用扭秤实验成功地测出了引力常量．故B错误；
C、牛顿第一定律是理想实验定律，不能由斜面实验直接得出．故C错误；
D、开普勒通过对其导师第谷关于行星运动的观测数据的研究，得出了开普勒行星运动定律．故D正确．
故选：D
点评 本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．
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如图所示，长为L的轻质细线，一端固定在O点，另一端栓一质量为m的小球，让小球在空中某水平面内做匀速圆周运动，运动过程中O点与该水平面之间的距离为h，已知重力加速度为g，求：
5．
如图所示，平板小车C放在光滑水平地面上，A、B两物体（mA＞mB）之间用一段细绳相连并有一被压缩的轻弹簧，放在平板小车C上后，A、B、C均处于静止状态．则在细绳被剪断后，A、B在C上未滑离C之前，A、B沿相反方向滑动的过程中（ ）
如图所示，平板小车C放在光滑水平地面上，A、B两物体（mA＞mB）之间用一段细绳相连并有一被压缩的轻弹簧，放在平板小车C上后，A、B、C均处于静止状态．则在细绳被剪断后，A、B在C上未滑离C之前，A、B沿相反方向滑动的过程中（ ）| A． | 若A、B与C之间的摩擦力大小相同，则A、B组成的系统动量守恒，A、B、C组成的系统动量也守恒 | |
| B． | 若A、B与C之间的摩擦力大小不相同，则A、B组成的系统动量不守恒，但A、B、C组成的系统动量守恒 | |
| C． | 若A、B与C之间的摩擦力大小不相同，则A、B组成的系统动量不守恒，A、B、C组成的系统动量也不守恒 | |
| D． | 以上说法均不对 |
2．在物理学的发展过程中，许多科学家做出了贡献，以下说法不符合史实的是（ ）
| A． | 牛顿利用开普勒第三定律和牛顿第三定律发现了万有引力定律 | |
| B． | 卡文迪许测出了引力常量G，被称为“称量地球重量的人” | |
| C． | 伽利略用“月-地检验”证实了万有引力定律的正确性 | |
| D． | 开普勒在天文观测数据的基础上，总结出了行星运动的规律 |
9．
如图所示，内壁光滑的圆形轨道固定在竖直平面内，轨道内甲乙两小球分别固定在轻杆的两端，甲球的质量小于乙球的质量，开始时乙球位于轨道的最低点；现由静止释放轻杆，下列说法正确的是（ ）
如图所示，内壁光滑的圆形轨道固定在竖直平面内，轨道内甲乙两小球分别固定在轻杆的两端，甲球的质量小于乙球的质量，开始时乙球位于轨道的最低点；现由静止释放轻杆，下列说法正确的是（ ）| A． | 甲球下滑的过程中，轻杆对其做正功 | |
| B． | 甲球滑回时，一定能回到初始位置 | |
| C． | 甲球不可能沿轨道下滑到最低点 | |
| D． | 在甲球滑回的过程中，杆对甲球做的功大于杆对乙球的功 |
6．在物理学的重大发现中，科学家总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、科学假说法和建立物理模型法等．以下关于物理学研究方法的叙述中正确的是（ ）
| A． | 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法 | |
| B． | 根据速度的定义式，当△t非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法 | |
| C． | 在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该探究运用了控制变量法 | |
| D． | 在推导匀变直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了建立物理模型法 |