题目内容


小题1:如图a所示中给出的是用螺旋测微器测量某导体棒直径时的示数，此读数应为        mm        

小题2:某物理实验小组在使用多用电表按正确步骤测量某一电阻阻值，选择开关指在“×100”欧姆档，指针指示位置如图b所示，则这电阻是   　  。如果要用该多用电表测量一个约140的电阻，为了使测量结果比较精确，应选的欧姆档是     （填“×1”“×10”、“×100”、或“×1k”）。 在使用欧姆档时要注意，变换另一个倍率的欧姆档后，必须重新         。

小题1:6.200  (6.199~6.201也算对)
小题2:1900　   ×10 欧姆调零
小题1:螺旋测微器测量金属板的厚度时的读数分两步：由固定刻度读出整毫米为6mm（应注意半毫米刻线是否露出），然后由可动刻度读出小数20.0×0.01mm=0.200mm（0为估读位），两个读数相加为6.200mm．
故答案为：6.200mm．
小题2:欧姆表读数=刻度盘读数×倍率，所以这个电阻是19×100=1900Ω，一般指针在中值附近较为准确，所以140Ω的电阻选择的倍率是×10档，在使用欧姆档时要注意，变换另一个倍率的欧姆档后，必须重新进行欧姆调零
故答案为：】1900　   ×10 欧姆调零
练习册系列答案
相关题目
在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，某同学得到的数据记录如下：测得弹簧数据记录如下：
测得弹簧原长为=10cm

小题1:根据测得数据作出弹簧拉力F和弹簧总长的关系图象.
小题2:由所得图象写出F与的函数关系式.
小题3:F与弹簧的伸长Δ成什么关系？F与Δ的比值等于多少？
读出游标为20分度(测量值可准确到0.05 mm)的游标卡尺和螺旋测微器示数

__________mm                                     __________mm
如图所示，为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置图。图中A为小车，B为砝码及砝码盘，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50Hz交流电。小车A的质量为m1，砝码及砝码盘B的质量为m2。

小题1:下列说法正确的是       。
A．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力
B．实验时应先释放小车后接通电源
C．本实验m2应远大于m1
D．在用图象探究加速度与质量关系时，应作a-图象
小题2:实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测
量得到的a- F图像，可能是图中的图线       。(选填“甲”、
“ 乙”、“ 丙”)

小题3:如图所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度大小      m/s2。（结果保留二位有效数字）
如图所示，在“研究平抛物体的运动”的实验时，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长=1.25cm。若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为v0=________(用、g表示)，其值是________（取g=9.8m/s2），小球在b点的速率是________。
某实验小组用图1所示装置探究“重锤动能变化与重力对它做功的关系”。实验中，让拖着纸带的重锤从高处由静止自由落下，打点计时器在纸带上打出一系列的点，通过对打下的点进行测量和研究，即可达到实验目的．

小题1: 图2是实验中打下的一条纸带，O点是重物开始下落时打下的起点，该小组在纸带上选取A、B、C、D、E、F、G七个计数点，每两个计数点间还有一个计时点（图中未画出），各计数点与起点O的距离如图所示，已知打点计时器工作频率为50Hz，分别计算B、C、D、E、F五个计数点与O点的速度平方差△v2（△v2= v2- v02）。其中D点应填的数据为：     （保留3位有效数字）
计数点
B
C
D
E
F
速度平方差△v2/（m·s-1）2
1.38
2.45
 
5.52
7.50
小题2:以Δv 2为纵轴，以各计数点到O点的距离h为横轴，在坐标系中做出Δv 2—h图像。若不考虑误差，认为动能的变化量等于重力做的功，利用做出的图线的斜率，可求得当地的重力加速度g′=     ．（保留3位有效数字）
小题3:重锤下落过程中一定受到阻力的作用。若已知当地的重力加速度为g，用这一装置测量重锤下落过程中受到的阻力F的大小，还需测量的物理量是       ， F大小的表达式为：F=     （用符号表示）
光滑水平轨道与光滑圆弧轨道相切，轻弹簧的一端固定在轨道的左端，OP是可绕O点转动的轻杆，且摆到某处就能停在该处；另有一小钢球（可看做质点）．现在利用这些器材测定弹簧被压缩时的弹性势能．

（1）还需要的器材是 ▲ 、 ▲ 。
（2）以上测量实际上是把对弹性势能的测量转化为对 ▲ 能
的测量，进而转化对 ▲ 和 ▲ 的直接测量．
(1) 某同学做“验证机械能守恒定律”实验
①该同学开始实验时情形如图所示，接通电源释放纸带。请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当的地方：

（i）                         ；（ii）                         。
②该同学经修改错误后，在正确操作下，研究从静止开始下落的物体所受阻力的情况，得到如图所示的纸带（A、B、C、D、E均为相邻的打点），测出A、C间的距离为14.77cm，点C、E间的距离为16.33cm。已知当地重力加速度为10m/s2，电源的频率为50Hz，重锤质量为m=1.0kg，设重锤所受阻力大小不变。在从A下落到E的过程中，阻力大小          N，通过C点时的即时速度大小为         m/s．（经果保留三位有效数字）

（2）某同学用电压表、电阻箱、开关和若干导线来测一节干电池的电动势和内阻。实验原理图如图甲。
①根据原理图，完成图乙的实物连线。
②电阻箱某次指示如图丙，此时阻值R=      
③改变电阻箱的阻值，得到几组R、U值，作出图象如图丁，根据图象求得该电池的电动势E=         ，内阻r=        （保留三位有效数字）
在“探究求合力的方法”实验中，将橡皮条的A端固定在水平木板上，用两把弹簧秤通过细绳互成角度地拉橡皮条的O端，如图所示．在此过程中，橡皮条与两绳的夹角 ▲ （填“一定”或“不一定”）要相等．

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