题目内容

2.以下是一些有关高中物理实验的描述,其中说法不正确的一项是(  )
A.在“验证力的平行四边形定则”实验中的拉橡皮筋的细绳要稍长一点,并且实验时要使弹簧与木板平面平行
B.在“探究弹力与弹簧伸长量的关系”实验中,应将弹簧竖直悬挂后再测原长
C.在“探究力做功与动能的变化关系”实验中,需要平衡摩擦力
D.在“验证机械能守恒定律”实验中,必须用天平称出重物的质量

分析 明确各个实验的目的、原理、误差来源,对各个实验逐渐进行分析即可.

解答 解:A、在“验证力的平行四边形定则”实验中,拉橡皮筋的细绳要稍长一些,并且实验过程中要使弹簧秤与木板平面平行,可以减小实验的误差.故A正确.
B、在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,弹簧竖直使用时,要考虑重力的影响,应将弹簧竖直悬挂后再测原长.故B正确.
C、在“探究力做功与动能的变化关系”实验中,为了方便表示合力做功等于橡皮筋所做的功,需要平衡摩擦力.故C正确.
D、在“验证机械能守恒定律”的实验中,要验证动能增加量和势能减小量是否相等,质量约去,不一定需要天平测量物体的质量.故D错误.
本题选错误的,
故选:D

点评 本题考查了四个实验中的问题,关键要理解实验的原理、操作步骤,以及实验中的注意事项,基础题.

练习册系列答案
相关题目
14.如图1为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图.砂和砂桶的总质量为m,小车和砝码的总质量为M.实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小.

(1)实验中,为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行.接下来还需要进行的一项操作是B
A.将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,调节m的大小,使小车在砂和砂桶的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
B.将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砂和砂桶,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
C.将长木板的一端垫起适当的高度,撤去纸带以及砂和砂桶,轻推小车,观察判断小车是否做匀速运动
(2)实验中要进行质量m和M的选取,以下最合理的一组是C.
A.M=200g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D.M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
(3)如图2是实验中得到的一条纸带,A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有四个点未画出,量出相邻的计数点之间的距离分别为:sAB=4.22cm、sBC=4.65cm、sCD=5.08cm、sDE=5.49cm,sEF=5.91cm,sFG=6.34cm.已知打点计时器的工作频率为50Hz,则小车的加速度大小a=0.42m/s2.(结果保留两位有效数字).

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网